巢湖学院教学事故认定与处理办法（修订）

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1、巢湖学院教学事故认定与处理办法（修订）院字〔2014〕57号第一章总则第一条为进一步加强教学管理，稳定教学秩序，营造优良的教学环境，建立健全教学质量保障体系与监控机制，减少以至杜绝教学事故的发生，不断提高我校的教学质量和管理水平，结合学校教学工作实际，特制定本办法。第二条教学事故是指教师、教学管理人员、教学辅助人员、教学服务人员等由于不认真履行工作职责，违反教学管理规定，对正常教学秩序、教学进程和教学质量等造成不良影响以及损坏教学仪器设备、伤及人身安全等的行为或事件。第三条本办法适用于我校各级教学管理部门、保

2、障服务部门和教学单位及其管理、服务、教学人员等。第二章教学事故的等级及界定教学事故依据情节、程度和后果的轻重分为三个等级：一般教学事故、严重教学事故和重大教学事故。第四条一般教学事故1.授课教师因故临时变动上课时间或地点，虽经院（系、部）同意，但未及时报教务处备案或补办手续的。2.教师无正当理由上课迟到或提前下课5分钟以上10分钟以下的，或未按要求及时打开教室，延误上课时间5分钟以上10分钟以下的。3.教师酒后上课，言行着装不文明，上课过程中在教室抽烟、接打电话的。114.按教学要求应向学生布置作业，但任课教

3、师在整个教学过程中布置作业量不足规定次数二分之一的，或教师批改作业次数不足布置次数二分之一的；遗失学生作业影响学生成绩的。5.准备不充分，未备齐实验实训教学所需的材料及各种物品，致使实验实训教学无法按时进行影响教学的。6.监考教师无正当理由缺席或迟到5分钟以上10分钟以下，但不影响正常考试的；或考试相关人员在考试其他环节疏误致使考试延误5分钟以下的。7.监考过程中，监考教师违反考试规定而给考试秩序造成不良影响的；监考教师履行职责不到位，巡考发现同一场次五分之一以上考生违纪或作弊的。8.教师不按规定提交学生成绩

4、、教学进度表、业务考核表等材料或错报、漏报学生成绩，经告知仍不按规定时间和要求提交或改正的。9.教学执行计划确定后，未及时向任课教师下发教学任务书而影响教学的。10.遇有重大活动调整教学时间，但未及时通知教师、学生，导致多数班级误课的。11.因履行职责不到位，造成考试、课程安排等冲突而给考试或上课造成较大影响的。12.不按规定使用教学设备或仪器等造成设备仪器损坏的；教学设备、仪器损坏不及时报修而影响教学的。13.各类教学检查中，故意瞒报、错报有关信息，或对发现的问题无正当理由不按要求进行整改的。第五条严重教学

5、事故1.教师未经院（系、部）和教务处同意或未履行相关手续，擅自变更教学时间或地点的。112.教师无正当理由迟到或提前下课10分钟以上20分钟以下的，或未按要求及时打开教室，延误上课时间10分钟以上20分钟以下的。3.未经教务处和院（系、部）同意，擅自变更教学任务书确定的主讲教师，或私自找人代课的。4.按教学要求应向学生布置作业，但教师在整个教学过程中未布置作业，或对布置的作业不批改的；遗失半数以上学生作业严重影响学生成绩的。5.准备不充分，未备齐实验实训教学所需的材料及各种物品，致使实验实训教学无法按时进行而

6、严重影响教学的。6.在教学活动中因教师擅离岗位或玩忽职守，造成价值1000—2000元仪器设备损失或人员伤害的；教学设备、仪器等损坏不及时报修而严重影响教学的。7.未按照教学大纲和教学进度的要求，擅自删减学期授课计划所规定的教学内容三分之一以上，或因主观原因延滞（提前）教学进度二分之一以上的；不按实践教学管理规定，随意删减实践教学时间三分之一以上的。8.监考教师无正当理由缺席或迟到5分钟以上10分钟以下而延误考试的，或监考教师无正当理由缺席或迟到10分钟以上20分钟以下的；考试相关人员在考试其他环节疏误致使考

7、试延误5分钟以上10分钟以下的。9.阅卷教师无正当理由未在规定的时间内阅完试卷，或因试卷批改错误、统分错误等，在成绩报送教学管理部门后需要对5位以上学生成绩进行修改的。10.指导学生毕业论文（设计）过程中，指导教师未按要求指导学生，或对工作不负责任，导致学生不能按时完成规定的毕业论文（设计）任务，或毕业论文（设计）质量低劣，有明显剽窃他人成果痕迹，造成不良影响的。1111.未经学校批准，教师擅自向学生收取或变相收取诸如论文指导费、复习辅导费等费用的。12.未按规定及时向教材科报送教材征订信息，导致开课一周后一

8、个班级仍缺供教材20%以上，影响学生正常学习和正常教学秩序的。13.不按规定审核，致使发给不应该获得毕业证书或学位证书学生相应证书的，或出具与事实不符的学历、学籍、成绩等各类证明的。14.在各类教学检查中，故意瞒报、错报有关信息或对发现的问题无正当理由不按要求进行整改，而严重影响教学质量或学校声誉的。第六条重大教学事故1.在教学活动中散布违背四项基本原则、违背教书育人基本宗旨的言论，或散布封建迷信思