植物生物学绪论new31743ppt课件

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1、—探察绿色世界的来龙去脉，感受他们的精彩与艰辛返回目录植物生物学BiologyofPlant授课教师孟振农办公地点：生命学院南楼507、419室联系方式：8836357313370571594mengzhn@sdu.edu.cnmengzhn@163.com—何谓植物？—何谓植物科学？绪论什么是植物？科学的概念——植物的分界两界分类系统林奈CarolusLinnaeus1707-1778历史上最伟大的植物分类学家，曾出版《植物种志》（1753）等180种著作，创立并正式使用了双名法绪论—植物与植物科学三界分类系统—Haeckel,1866植物界动物界原生生物界四界、五界分类系统

2、—Whittaker,19591969植物界动物界原生生物界真菌界（菌物界）植物界动物界原生生物界真菌界原核生物界六界、八界分类系统绪论—植物与植物科学植物界动物界三域系统—Whittaker和Margulis,1978提出，将生物划分为3个Urkingdom，翻译为三原界系统或三域系统：古细菌(Archaebacteria)真细菌(Eubacteria)真核生物(Eubcaryotes)绪论—植物与植物科学我们认为：分界应该以现存生物的个体发育方式，尤其是营养方式为依据；更应该依据包括古生物在内的所有已知信息，即系统演化的特征。只考虑现存生物的“营养方式”和“进化水平”是片面

3、的。从1960年代起，中国的系统学家对分界提出了许多意见，如：胡先骕、邓书群、陈世骧等。绪论—植物与植物科学植物的概念应该是：以自养、固着方式生活的真核生物植物应包括：真核藻类（包括浮游藻类）苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物考虑到生活方式的某些一致性，生态功能的重要性和生物多样性，在学习植物生物学时，对自养菌、粘菌、真菌、地衣植物也应该有比较深入的了解。植物界蓝藻门隐藻门甲藻门金藻门黄藻门硅藻门裸藻门绿藻门轮藻门红藻门褐藻门苔藓植物门蕨类植物门裸子植物门被子植物门细菌门真菌界粘菌门真菌门地衣植物门藻类植物颈卵器植物种子植物有花植物/显花植物隐花植物孢子植物低等植物无胚植物原植体

4、植物高等植物有胚植物茎叶体植物绪论—植物与植物科学维管植物植物的资源状况和功能30-50万种，其中陆生植物占大多数。生态系统面积：陆地14.9亿平方公里，海洋51亿平方公里。全球有17类群区（biomes),包括雨林、亚热带常绿林、温带落叶林、草原、沙漠和半沙漠等等。净初级生产力/年：陆地1.15×1015kg/年，海洋1.70×1015kg/年是生物圈和整个自然界中的初级生产者，经济效益巨大。维持地球上物质循环的重要角色：转化二氧化碳-氧气；合成与分解，N、P循环，岩石-土壤，等等。为其它生物提供栖息和繁殖地：森林最典型。调节土壤圈、岩石圈、大气圈、水圈。植物是维持自然平衡的

5、重要力量，一旦平衡被破坏，后果难以估量。绪论—植物与植物科学植物科学---历史、现状和未来一.描述植物学时期Theophrastus(古希腊公元前371-286)《植物的历史》《植物本原》—植物学的奠基著作15-16世纪的“本草”著作:李时珍、A.Caesalpino（意）17世纪的突破：“CELL”-R.Hooke(英)1665《植物解剖学》N.Grew(英)1672确立现代植物分类基本原理-J.Ray(英)1690二.实验植物学时期(18-20世纪)C.Linnaeus(瑞典)1735-53年-确立了植物分类的科学方法S.Hills(英)1742年--植物生理学创始人M.J

6、.Schleiden(德，植物学家)1838年和T.A.H.Schwann(德，动物学家)1839年——“细胞学说”C.Darwin(英)1859年—《物种起源》,自然分类系统学的确立G.J.Mendel(荷兰教士)1866—植物遗传的基本规律植物科学---历史、现状和未来三.现代植物学时期（20-21世纪）特点：以传统学科为基础，向深度和广度发展，学科交叉、融合，由植物学(botany)研究发展到植物科学(plantscience)研究的时代，以植物分子生物学和生物技术研究为主要热点DNA双螺旋结构的阐明(J.D.Watson美,F.H.C.Crick英，1953)标志着分子

7、生物学时代的开始—生物学与化学、物理学、数学、信息科学等的融合电子显微镜(1939-1945,西门子公司)和扫描探针显微镜(1985,G.Binnig等IBM)的出现和信息技术的发展不仅使纳米科学兴起，还使人们对生物体结构和发育变化的观察深入到分子水平—生物学与工程科学、材料科学的融合生物多样性(biologicaldiversity)概念的建立和完善，非线性科学和复杂系统的研究，正在使人们对生存环境和生命本质的认识产生革命性变化植物科学的概念就是研究植物的科学。是生命科学中的一个由基础研究