《计算机应用基础》课程实践大纲

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1、《计算机应用基础》课程实践大纲课程名称计算机应用基础课程编码580402适用专业学院所有专业周学时/总学时4/60适用年级大一层次大专/中专/五年制先修课程无后续课程数据库应用汽车单片机拟定单位计算机教研室执笔人左浩高小焕李娜系（部）意见（签章）:年月日教务处审核意见（签章）：年月日一、课程性质《计算机应用基础》课程是我院各专业学生必修的公共课。本课程是一门有关计算机知识的入门课程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍，对

2、学生顺利完成后续课程的学习以及毕业后能迅速适应岗位的需求，具有非常重要的作用。二、设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。紧紧围绕项目任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。三、课程目标总体目标：本课程是大学计算机基础教学中的基础性课程。通过比较全面、概括性地讲述计算机科学与技

3、术学科中的一些基础性、应用性知识和重要概念，并配合大量的实践教学，使学生能够达到以下教学目标：11（一）知识目标了解计算机的硬件组成、组成原理和工作原理，操作系统的功能与其中一些重要概念。掌握Windows基本操作及办公自动化软件的应用；了解计算机网络、计算机日常维护、多媒体等技术的应用领域、基本概念和相关技术。（二）职业能力目标具备拓宽知识面－提高应用能力－培养创新能力。（三）素质目标◆学生具有独立分析问题、解决问题的能力；◆学生具有利用互联网获取工作所需信息的能力；◆学生具有独立操作办公软件的

4、能力及团队协调能力；◆提高学生在工作中计算机软件的自学能力。四、课程内容设计教学内容（项目或模块）任务载体知识目标能力目标教学方法建议课时学习成果表现形式计算机基础知识计算机键盘认识与操作；打汉字速度30个以上讲授式；演示法2随堂测试WindowsXP相关操作计算机中文windows基本操作；windows文件管理；windows控制面板；熟练掌握windows的相关操作讲授式、演示法2随堂作业Word2003的相关操作计算机Word2003文档的排版；Word2003的表格制作和图文混排功能能够

5、解决实际的文字排版问题并能打印出来讲授式；演示法8随堂作业11Excel2003相关操作计算机Excel2003基本操作；电子表格Excel2003的格式排版；电子表格Excel2003的图表及数据管理功能能够绘制各种表格，并能对表格中的数据进行分析和计算。讲授式；演示法8随堂作业Powerpoint2003相关操作计算机制作及编辑演示文稿；播放幻灯片能够制作出图文并茂及有创新性的演示文稿讲授式；演示法6随堂作业Internet的基本操作计算机IE的相关操作，包括发送电子邮件、下载图片、学会使用搜

6、索引擎等掌握Internet的基本操作及一些常用软件的使用讲授式；演示法4随堂作业五、使用教材及编选建议（一）使用教材：计算机应用基础——实训教程(第二版)主编王津高等学校计算机精品课程系列教材（二）编选建议：案例应更具有代表性；且最好配带光盘六、考核评价建议教学评价应采取阶段性评价和目标评价相结合，理论考核与实践考核相结合，学生作品的评价与知识点考核相结合，有条件的可采取在实际工作环境中考核学生的能力。加强评价结果的反馈，更好地改善学生的学习，有效地促进学生发展。在反馈中要充分尊重学生，以鼓励、

7、肯定、表扬为主。（一）考核方式及形式（方式：考查；形式：大型作业）。全国ATA高新技术考试代替传统笔试（二）总成绩的组成及评定标准。平时成绩占30%，笔试成绩占30%，机试成绩占40%。11（3）实践考核标准。（下表仅供参考）序号项目名称考核内容配分扣分得分1计算机基础知识打汉字速度30个以上102WindowsXP相关操作中文windows基本操作；windows文件管理；windows控制面板；153Word2003的相关操作Excel2003基本操作；电子表格Excel2003的格式排版；电

8、子表格Excel2003的图表及数据管理功能254Excel2003相关操作Excel2003基本操作；电子表格Excel2003的格式排版；电子表格Excel2003的图表及数据管理功能255Powerpoint2003相关操作制作及编辑演示文稿；播放幻灯片156Internet的基本操作IE的相关操作，包括发送电子邮件、下载图片、学会使用搜索引擎等1011[实验教学内容与要求]实验一键盘认识和操作[实验目的]熟练掌握键盘的认识和基本操作[实验目的]1、认识键盘2、熟练掌握键盘操