网络系统集成技术课程设计：高校校园网络

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1、《网络集成与网络规划》课程设计报告安徽工业大学计算机学院安徽工业大学网络系统集成技术课程设计报告专业班级姓名学号指导教师成绩等级二Ο一三年12月20日14《网络集成与网络规划》课程设计报告安徽工业大学计算机学院课程名称：网络规划与网络集成　　课程号码：07464911-0315-1一、项目概况：本项目以安徽工业大学校园网实际情况为出发点，根据现有网络规划与校园建设设计出安徽工业大学秀山校区校园网大致分布图。安徽工业大学秀山校区网络建设总体采用星型网络模型建设，在向各学生公寓接入时辅以总线型结构实现校园网的全覆盖。二、

2、项目主要内容：校园网以安徽工业大学东区图书馆为核心架设中心机房、服务器、核心路由器、防火墙等设备。因为学校机构众多，所以需要分块管理。学校各个学院为一个整体、各校级部门如教务处、财务处等为一个整体、学生公寓、家属住宅区、图书馆等各为一个整体作为管理的对象。整个校园网的规划与建设按照用户需求分析、网络性能分析（网络性能分析包括当前网络性能及网络的扩展能力）、设计网络拓扑结构（其中包括网络架构分析、VLAN设计与实现、网络安全性、服务器布局、形成网络拓扑结构）、IP地址划分及Nat策略、设备选择及预算的流程来实施。为了能

3、够规划一个更切合实际的校园网络，在规划网络前应该充分调查用户需求包括学生人数、家属区人数、各个群体对网速的需求同时也应该向学校了解学校的建筑结构方便布设网络设备及排线。三、实习总结（另附软件开发技术报告或技术论文）：本次实习让我对中小型企业、高等学校校园网网络的建设有了一个充分的了解，任何一个项目都是依托现实，脱离实际的项目永远不能被实践。调查用户需求是一个非常关键的工作，用户需求为后面的网络设计打下了基础，所以实际中的任何一种工作都不能粗心大意，更何况建设校园网是要提供长期稳定的服务。另外通过使用CiscoPack

4、etTracer让我掌握了交换机、路由器的常用命令，以及如何配置动态IP、VLAN，通过动手实践，对这些概念理解的更加透彻，同时也掌握了更多了知识。我觉得在本次实习时，不足的地方是防火墙和服务器方面知识欠缺，是我仍需努力的地方，另外由于个人能力有限，所以在校园网的设计方面可能还存在许多不足，我会在以后的实际生活中更加努力的学习这部分知识。实习成绩评定：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年月日14《网络集成与网络规划》课程设计报告安徽工业大学计算机学院目录1．校园网概述…………………………

5、…………………………………………3１．１高校校园网现状与发展趋势……………………………………………3　１．２我校园网概述……………………………………………………………4　2．用户需求分析……………………………………………………………………4　2．１用户类型及业务需求分析………………………………………………43．网络性能需求分析………………………………………………………………5３．１当前网络性能分析………………………………………………………5　　３．２未来网络性能的提升空间………………………………………………5　　３．

6、３网络可靠性及保障机制………………………………………………64．网络方案设计……………………………………………………………………6　　　４．１网络架构分析……………………………………………………………6４．２网络拓扑结构设计分析…………………………………………………7４．３网络的可扩展性…………………………………………………………7４．４校园网ＶＬＡＮ设计与实现……………………………………………8４．５网络安全性………………………………………………………………9４．６服务器布局……………………………………………………

7、…………10４．７形成拓扑结构……………………………………………………………10５．IP地址划分及Nat策略…………………………………………………………11５．１IP分配策略…………………………………………………………11５．２Nat策略………………………………………………………………11６．设备选择…………………………………………………………………………12６．１交换机……………………………………………………………………12６．２路由器……………………………………………………………………12６．３服务器………………

8、……………………………………………………12６．４防火墙……………………………………………………………………13６．５预算………………………………………………………………………1314《网络集成与网络规划》课程设计报告安徽工业大学计算机学院一、校园网概述1.1高校校园网现状和发展趋势随着互联网的不断发展，网络已经融入到我们的生活和学习当中，高校