小学五年级《品德与社会》第二单元教案

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1、人教版小学《品德与社会》学科第9册第2单元设计者：杨新跳2014年10月小学五年级《品德与社会》第二单元教案单元主题:成长的摇篮教材分析：《难忘的校园生活》用大量的活动，激活学生的学习和参与热情，让学生真正体会到学校是学生学习的乐园、交往的乐园、生命成长的乐园，引导学生体会到小学生活的丰富多彩和令人难忘。《园丁赞歌》教材中选编了大量生动的、可读性强的故事，帮助学生深刻了解“老师”，理解老师工作的平凡和伟大，懂得热爱和尊重老师，能正确处理和老师之间的关系。《为母校添光彩》对五年级的孩子来说是十分“大”而“空洞”的问题，或许会有学生提出，我们还是学生，如何报效母校，如何

2、为母校添光彩？事实上，热爱母校、报效母校形式很多。作为小学生，感知和理解母校深厚的校园文化，通过开展社会实践活动宣传母校，在校园活动中尽自己的一份力量，甚至能向别人自豪地说一声“我是某某学校的学生”，这些都是热爱母校的行为。引导学生以母校为荣，从身边小事做起，努力学习，积极参加学校活动，尽力把自己最美好的一面流给母校，把热爱母校化为一个个具体的行动。课文以板块式呈现知识点。教学目标：1.树立以自己最美好的思想和行为为学校增光添彩的决心。2.增强学生民主参与学校管理、争做学校小主人和学校共荣辱的责任心和自豪3.珍惜小学的学习生活,体会到欢乐和伤心都是必不可少的生命成长

3、经历；知道自己个人的成长是和学校老师的培养和同学的帮助分不开的。懂得感谢生活，对关心爱护你的老师和同学心怀感激。4.能珍惜同学友情,尊敬老师，热爱学校，热爱班集体。5.学习优秀教师的先进事迹，激发热爱和尊重老师的思想感情。教学重点：1.能体会到正在经历的小学生活是人生成长的关键时期，个人是在学校和班集体民主团结的文化氛围中成长起来的。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequali

4、tycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations27人教版小学《品德与社会》学科第9册第2单元设计者：杨新跳2014年10月2.进一步激发学生热爱学校、热爱班级的情感，进一步激发学生尊敬师长、珍惜同学友情。3.学习优秀教师的先进事迹，激发热爱和

5、尊重老师的思想感情。4.通过阅读“师生心桥”的故事，采访身边的老师，加深对老师的理解和尊重5.学习爱国实业家陈嘉庚先生的事迹，通过调查，了解，采访，深入了解母校，激发学生热爱母校，报效母校之志，树立以自己最美好的思想和行为为学校增光添彩的决心。6.通过调查、访问等活动形式，加深对校园文化的理解，增强学生以校为荣的集体荣誉感。教学难点：1.能体会到正在经历的小学生活是人生成长的关键时期，个人是在学校和班集体民主团结的文化氛围中成长起来的。2.进一步激发学生热爱学校、热爱班级的情感，进一步激发学生尊敬师长、珍惜同学友情。3.珍惜小学学习生活，体会到个人的成长是和学校老师

6、的辛勤培养和同学的真诚帮助分不开的。在校园中经历的欢乐和伤心都是必不可少的生命成长历程。懂得感谢生活，对关心爱护你的老师和同学心怀感激。4.培养学生以校为荣、从身边小事做起，民主参与学校管理的责任心和自豪感。教学准备：以学习小组的形式，合作搜集以下资料：母校的校史、校训、校歌、校徽；曾获得的荣誉，母校的名人录等。2.从网上或课外书中阅读有关介绍优秀教师的事迹资料；3.搜集古今中外尊师爱生的故事、格言等；4.搜集反映小学生活的文字、照片等资料。5.介绍学校丰富多彩的校园生活的短片或图片。6.教学课件。教学时间：6课时constructionqualityaccepta

7、nceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations27人教