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《天津市和平区2015届高考生物一模试卷 (word版含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2015年天津市和平区高考生物一模试卷 一、本卷共6题,每题6分,共36分.每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的.1.(6分)(2015•和平区一模)用人的成熟红细胞作为实验材料可以( ) A.比较细胞有氧呼吸和无氧呼吸的特点 B.诊断21三体综合征 C.探究动物细胞吸水和失水的外界条件 D.研究生物膜系统在结构和功能上的联系 2.(6分)(2015•唐山校级二模)将若干生理状况基本相同,长度为3cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如图.据图分析,下列叙述错误的是(
2、 ) A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小 B.实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比运载葡萄糖的载体数量多 C.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖 D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大 3.(6分)(2015•和平区一模)如图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是( ) A.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H] B.过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体基质 C.过程①消耗CO2释放O2,过程③消耗O2释放CO2 D.若叶肉细胞内过程②的速率大于过
3、程③的速率,则甘蔗的干重必然增加 beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshal
4、lbebindingonbothends,eachcore版权所有:中华资源库www.ziyuanku.com4.(6分)(2015•和平区一模)如图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图,下列叙述错误的是( ) A.从反射弧的角度看,肾上腺髓质属于效应器,由此说明肾上腺髓质直接受中枢神经系统的调节 B.激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝细胞膜上存在激素d的特异性受体,由此推断激素d能促进肝糖原的合成 C.健康人体内激素c浓度不会持续过高,其原因是激素c的分泌受负反馈调节 D.若激素c能抑制T细胞对淋巴因子的合成和释放,则人长期情
5、绪压力不能缓解免疫力会有所下降 5.(6分)(2015•和平区一模)下列科学实验研究中的有关分析正确的是( ) A.在调查种群密度时,若田鼠被捕捉过一次后更难捕捉,则估算出的种群密度比实际低 B.探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验,其目的是排除无关变量的影响 C.种群数量的变化可利用数学模型描述、解释和预测 D.土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降 6.(6分)(2015•河北区模拟)下列关于几幅曲线图的说法不正确的( ) A.图中光作为物理信息,对同一植物的萌发作用具有两重性 B.图中若c为生产者,则b代表该生态系统中的次级消费
6、者beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonboth
7、ends,eachcore版权所有:中华资源库www.ziyuanku.com C.图中因工业污染,改变了黑化蛾与地衣之间的竞争关系 D.图中若A为草本植物的种类数量,B可能为整个植被的生物量 二、解答题(共3小题,满分44分)7.(12分)(2015•和平区一模)如图1是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤,请回答下列问题.(1)D过程在低倍镜下可观察到 和 分离.若低倍镜下观察到的视野如图2所示,则N处为 .(2)花青素为紫色,它溶于洋葱鳞片叶外表皮细胞的 中.如果用 进行处理,可
8、得到原生质体,再加入清水后,视野中的颜色变化过程是 .(
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