2009版软件工程专业培养方案

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1、信息技术学院软件工程专业培养方案专业代码：080611w专业名称：软件工程一、培养目标面向软件产业对软件工程技术人才的需求，培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神，掌握计算机软件基本理论、基本知识和基本技能，获得软件设计方法、开发方法和工程管理的基本训练，具有项目开发、测试与管理能力，能在企事业单位从事软件开发、维护和管理，适应区域经济发展需要的应用型软件工程专门人才。二、培养规格1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论；具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作、诚实守信的良好品质。2.具有良好的综合素

2、质即扎实的自然科学基础知识、人文社会科学知识和外语综合运用能力；具有适应社会的能力、获取知识的能力、分析问题解决问题的能力；具有实事求是的科学态度和认真细致的工作作风；具有勇于开拓、团队合作和创新精神。3.掌握本专业所必须的软件基础理论知识和软件工程专业知识，受到良好的软件工程训练；能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于工程实践，能独立分析和解决专业领域工程实际问题；具有较强的工程设计和工程实践能力。4.掌握文献检索基本方法，具有较强的资料获取能力；—10—了解本专业国内外新技术成果和发展趋势，具有良好的表达能力和社交能力。5.养成良好的锻炼习惯，具有健康的体魄和健

3、全的心理。三、主干学科计算机科学与技术。四、专业核心课程程序设计，数据结构，数据库系统，计算机组成，操作系统，计算机网络、软件构造，软件需求分析，软件项目管理、UML系统建模等。五、学制、修业年限基本学制4年，修业年限3-6年。六、学分要求总学分：176。七、授予学位工学学士。八、课程学分学时分配比列表(见附表1)九、课程教学学时、学分分布(见附表2-7)十、相关说明1.本方案制定依据《中国软件工程学科教程》（清华大学出版社）和洛阳师范学院关于修订本科专业人才培养方案工作安排的通知。2.双语课程：数据库系统、软件工程导论。3.学院可根据软件技术最新发展以及当前市场需求情况，灵活调整

4、课程设置或具体课程的涵盖内容。—10—附表1课程结构及学分学时比例课程类别学分及比例学时及比例学分小计占总学分比例小计学时小计占总学时比例小计通识教育平台必修课384821.59%27.27%78896826.43%32.46%限选课105.68%1806.04%学科教育平台必修课363620.45%20.45%70570523.64%23.64%专业教育平台必修课184210.23%23.86%37894412.68%31.66%方向限选课95.11%2167.24%任选课158.52%36011.74%专业技能平台必修课9155.11%8.52%2163967.24%12.24

5、%选修课63.41%1805.00%实践教学平台必修课353519.87%19.87%合计176100%2982100%说明1.专业必修课（含学科基础、专业教育、职业技能课程）共22门，双语课程2门。2.专业选修课34门，其中限定选修课9门，分2个系列（方向）；专业技能选修课7门；任意选修课18门。学生应从限定选修课中至少选修9学分，从技能选修课中至少选修6学分，从任意选修课中至少选修15学分。3.实验课程共设置43门（不含通识课），其中独立开设的实验课3门，既有理论又有实验的课程40门。含综合性、设计性实验的课程39门。4.总学时为2982（含课外309学时），其中理论教学179

6、2学时，实践教学11192学时（课内学时883，课外学时309）。实践教学占总学时的39.97%。5.专业课总学时2014，其中理论课学时1252，实践教学学时762，实践教学占专业课总学时的37.84%。6.选修课的学时按每类选修课程总数统计理论和实验的比列，再按给定学分换算出理论课时和实验课时。—10—附表2通识教育平台（968学时，48学分）课程类别课程代码课程名称总学时数总学分数总学时分配学期、周学时安排考核方式讲授实践实验第一学年第二学年第三学年第四学年课内课外12345678必修课15000001思想道德修养与法律基础54330242215000002中国近代史纲要36

7、220162115000003马克思主义基本原理54336182115000004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论108654543115000005形势与政策32232217000006大学英语(一)723.554183117000007大学英语(二)723.560123117000008大学英语(三)723.560123117000009大学英语(四)723.560123101000013大学语文36226102220000014大学生职业规划181181