北京版数学五年级下册《分数的意义》ppt课件之二

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1、分数的意义北京版五年级数学下册教学目标1.知识目标：使大家全面认识单位“1”，理解并掌握分数的意义，分子、分母、分数单位的具体含义。2.能力目标：体会分数意义中部分与整体的关系。3.情感目标：通过操作，理解并形成概念，培养大家观察能力，促进思维发展。（1）把8个苹果平均分给4个小朋友，每个人分得几个？（）（2）把12个橘子平均分给4个小朋友，每个人分得几个？（）（3）把1个蛋糕平均分给4个小朋友，每个人分得几个？（）412个3个个复习：41把一块月饼平均分成4份,每份是它的四分之一。14把一张正方形纸平均分成4份,每份是它的四分之

2、一。14把一条线段平均分成4份,每份是它的四分之一。平均分成4份，把4个苹果看作一个整体，1份是这个整体的（），3份是这个整体的（）。4341平均分成2份，把4个苹果看作一个整体，1份是这个整体的（）。21单位“1”说一说：什么是单位“1”？如：一块月饼、一个正方形、一个计量单位等1.表示一个物体如：一些苹果、一些熊猫等2.表示多个物体5211.小组内先确定一个分数。2.分一分——选择学具表示这个分数。3.画一画——用简单的图形表示这个分数。4.说一说——组内互相说说这个分数。要求：议一议：什么是分数？把单位“1”平均分成若干份，

3、表示这样的一份或几份的数，叫分数。生活中人们常用分数描述。谁能联系生活实际说一个分数？27………分子………分数线………分母(表示把单位“１”平均分成7份)(表示有这样的2份)35是把平均分成___份,表示这样的___份的数.1.做一做53单位“1”2.把全班学生平均分成6组,一个组的人数是全班人数的,两个组的人数是全班人数的。()()()()６１２６()49填一填2.看图写出蓝色表示的分数。()12()45()()14()说一说1.王佳明、谭雨轩占二组同学的几分之几？2.王佳明、谭雨轩占全班女同学的几分之几？3.王佳明、谭雨轩占全

4、班同学的几分之几？同是这两个同学，为什么所表示的分数不一样？拿一拿女同学到前面拿走全部的2/11男同学代表拿走剩下的1/9女同学拿走剩下的1/4男同学拿走剩下的2/3女同学拿走剩下的1/2通过这节课的探索和研究，你有什么收获想告诉大家？本课小结