网瘾带给我们的思考

《网瘾带给我们的思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“网瘾”带给我们的思考你知道什么是网瘾吗“网瘾”即“互联网成瘾综合征”，英文简称为IAD。基本症状是上网时间失控，欲罢不能，可以不吃饭不睡觉，但是不能不上网。患者即使意识到问题的严重性，也仍无法自控。常表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等。2009.12.30日(霍邱二中）的高二（８）班的一个学生，因为长时间上网疲劳猝死．据说，这个学生经常包夜上网．死亡的当天，中午刚从网吧里出来，回到租住房，突然死在床上．这个学生的父母都在陪读，当时就在身边．急忙送医院抢救，只抢救了５０多分钟，就．．

2、．．．广西南宁一名15岁少年被送进“训练营”，十多个小时后却突然死亡。测测看网络成瘾(IAD)自测表1.你是否对网络过于关注(如下网后还想着它)？2.你是否感觉需要不断增加上网时间才能感到满足？3.你是否难以减少或控制自己对网络的使用？4.你是否对家人或朋友遮掩自己对网络的着迷程度？5.你是否将上网作为摆脱烦恼和缓解不良情绪(如紧张、抑郁、无助)的方法？6.当你准备下线或停止使用网络的时候，你是否感到烦躁不安，无所适从？7.你是否由于上网影响了自己的工作状态或朋友关系？8.你是否常常为上网花很多钱？9.你

3、上网时间是否经常比预期的要长？10.是否下网时觉得心情不好，一上网就会来劲头结论：答一个“是”得1分，看你的总分有多少？A.总分5分以下:网瘾不大。B.总分5分和5分以上:你的网瘾很大。C.总分8分及8分以上:需要诊断是否患了IAD。“网瘾”带给我们的思考探究内容1、网瘾发生的原因2、网瘾的危害3、如何戒除网瘾确立研究课题根据自己的兴趣和研究优势选择研究课题。各组申请研究课题撰写研究方案温馨提示针对探究的课题多角度多层地设置探究问题，达到实现探究目的。根据探究内容分步去探究的过程。所采取的措施要切实可行。

4、研究方案的基本格式研究主题：研究目的：研究时间：研究方法：小组成员及分工：研究步骤：预期成果：即为什么要研究，解决什么问题，有何理论意义与实践意义。观察法、实验法、调查法、文献资料法、比较法等。同一课题可以同时采用不同的研究方法。列出完成研究内容的步骤，具体在什么时间内去完成。实验报告、调查报告、研究论文等。对小组成员作明确的具体的分工，使之明确各自的工作职责。小组选择的课题一段时间，即从哪天到哪天研究主题：对联与民俗研究目的：了解对联与民俗的密切关系，理解对联在老百姓日常生活中的重要作用，增强合作意识，

5、培养查找资料并进行综合与分析的实际能力，在具体的实践活动中感受对联的魅力。研究时间：12、1——12、15研究方法：上网、到图书馆查找资料；深入街头巷尾收集对联，访问相关学者，实地参观孔庙，将收集的对联交流汇总。小组成员及分工：制定方案：全组成员，查资料：××和××调查：××和××，采访：××和××，书写整理：××研究步骤：1．组长组织成员制定好计划，明确分工。2．组员利用课余时间上网、上图书馆查找资料，走街串巷收集对联。3．整理收集好的资料，选出独特、有趣的对联，编成小报。4．书写对联。预期成果：形成研

6、究论文案例参考我的方案……你说我说说说我获收的再见