2015届广告学专业毕业实习指导书

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1、2015届广告学专业毕业实习、设计（论文）指导书桂林理工大学博文管理学院艺术设计学院2014年11月yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral92015届广告学专业毕业实习、设计（论文）指导书毕业实习、设计是广告学专业教学中的最后环节，是学生综合理论知识与技能知识运用于工作实践，培养

2、学生独立分析问题和独立解决问题的教学过程。本指导书所倡导方法、原则，要求师生共同遵照执行。一、毕业实习、设计（论文）的目的任务本阶段教学的主要任务与目的是指导学生运用所学专业的理论知识及技能知识应用到具体的工作实践中，进一步培养和强化广告策划、创意与设计等方面的能力，并在毕业设计实践中了解和熟悉广告业务运作（或某一业务环节的）基本程序和方法，检验自身专业理论水平与技能修养在实际工作中的应用。二、毕业实习、设计（论文）的先期工作(一)毕业设计（论文）动员及任务书下达毕业设计（论文）动员由教研室组织进行，向学生说明有关事项、时间安排及实习期间的组织纪律，同时进行安全教

3、育和保密教育。动员会上向学生下达书面形式的毕业设计（论文）任务书。（二）毕业设计（论文）文献检索、资料收集和应用文献检索和资料收集是学生接到毕业设计（论文）任务书后必须进行的一项重要工作。学生通过文献检索和资料收集，及时而广泛地了解与自己所要开展的课题有关的信息和动态，是进行学术研究的基础。学生在进行文献检索和资料收集时要注意以下事项∶1.以查阅中文原始文献为主，最好有一定外文文献。原始文献包括科技期刊(特别是核心期刊)、专家论著、与广告设计有关的报告、优秀广告设计案例、学位论文、专业学报、政府出版物(科学研究论著、设计规范、有关政策等)。要求学生查阅中文和外文文

4、献一般不少于10篇和1篇。文献查阅完毕后，学生要提交一份读书报告，报告中要列出所查阅文献的作者、名称和出处等。2.要学会使用计算机和检索工具进行文献检索，力求文献检索的全面准确和及时。3.文献要通过筛选，在毕业设计（论文）中引用。引用的目的主要是在说明研究课题的立题思想时，说明前人工作的基础和自己开展的工作目的和意义，或在论证自己的研究成果时以文献资料作为旁证。（三）毕业设计（论文）开题设计该项工作在资料文献收集之后毕业实习之前完成。内容包括：yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecomp

5、leted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral91.毕业设计（论文）选题的目的和意义（1）毕业设计（论文）题目名称。（2）毕业设计（论文）有关的研究方向的历史、现状和发展情况分析。（3）前人在本选题研究领域中的工作成果简述。（4）本毕业设计（论文）研究的主要内容和重点。2.研究方案（1）技术方案（技术路线、技术措施）。（2）实施方案所需的条件（技术条件）。（3）完成本设计需要解决主要问题和技术关键。（4）预

6、期能达到的目标。3.主要参考文献目录4.工作计划（1）指导教师原则上由经验丰富的从事本专业教学工作具有中级（或有硕士学位）以上职称教师担任，在毕业生数量多的情况下下滑到本专业毕业从事本专业教学工作的初级职称教师但指导毕业生人数视实际情况而定。由二级学院公布符合资格的指导教师由毕业生初选，然后二级学院安排指导教师对初选毕业生进行定额配选，最后确定指导教师和毕业生人员配备。（2）实习地点结合本专业到全国各地选择相关单位实习。实习地点的选择要能为学生提供设计项目实习或施工现场实践的条件。同时能较好地满足毕业实习实践提供毕业设计资源及完成毕业设计（论文）的要求，达到提高专

7、业技能顺利走上工作岗位的目的。实习单位的落实一方面由毕业生自行联系，一方面由教研室安排。教研室安排的实习单位来源一部分为本专业的实习基地，一部分由指导教师提供。三、毕业实习、设计（论文）的基本要求（一）毕业设计（论文）的选题1.毕业设计参考选题（详见2015届广告学专业毕业论文选题规划）yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullciv

8、ilcap