幼儿园教学活动设计

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1、灵川县第一幼儿园教学活动设计班级：小二班日期2014年6月执教者秦学敏科目语言活动名称夏天真热教学目标⒈感知夏天的炎热。⒉知道并学习怎样使自己凉快一些。教学准备扇子；音乐。教学过程⒈播放歌曲《夏天来到了》引入主题。让孩子知道现在已经是夏天了。⒉请幼儿说说自己对夏天炎热的感受。⒊讨论，用什么办法可以让自己凉快一些？舒服一些？幼儿：可以开电风扇。幼儿：可以用空调。幼儿：冰箱！老师：呵！也可以怎么说？那冰箱怎么让我们凉快呢？幼儿：棒冰，冰在里面可以拿出来吃！幼儿：还可以去游泳了！constructionqualityaccep

2、tanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsup

3、ervisionregulations幼儿：那还有水龙头冲一下也很凉快的！幼儿：我们可教学过程以穿短袖、短裤。老师：还能想出和别的小朋友说的不一样的吗？老  师：再动动脑筋和别人说的不一样！孙藏林：冰箱打开人在前面站着。老师：这样到是很凉快，可是这样好不好？幼儿：好！幼儿：不好！冰箱冷气要没有的！幼儿：不好！这样要感冒的！自我评价︵小结︶活动反思：虽然是小班幼儿但是他们对夏天已经有了一定的感性经验，因此在谈到用什么办法可以让自己凉快一些？舒服一些？他们都各述己见，畅所欲言。但他们毕竟是小班的孩子在将到吃雪碧、冰激凌、棒冰

4、他们异常的兴奋仿佛在为夏天可以吃冷饮而欢呼雀跃。为此我考虑近期在组织一次活动教育幼儿吃冷饮要适当。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-20

5、02);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations领导审阅灵川县第一幼儿园教学活动设计班级：小二班日期2014年3月执教者秦学敏科目艺术（手工活动）活动名称扇子教学目标⒈学习用不同的方式装饰扇子。⒉体验装饰活动的乐趣。教学准备各种形状的扇面、毛线、皱纸条、印章、纸团、小花、图形、固体胶、颜料。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulat

6、ion(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教学过程⒈幼

7、儿每人从家里带来一把扇子。⒉展示各种扇子，幼儿欣赏。⒊幼儿装饰扇面。教师提供各种材料，鼓励幼儿自选材料。装饰出与同伴不一样的漂亮扇子。⒋在装饰好的扇面底下粘上毛线或皱纸条当扇子。教学过程第二课时1.分小组展示自己的扇子。2.教师鼓励幼儿摆出各种姿势。3.播放音乐小组轮流表演展示。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalityche

8、ckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructi