教育技术概论试题new

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1、一、名词解释：（每小题4分，共20分）1．教育技术：教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践。2．计算机网络：以能够相互共享资源的方式互联起来的自治计算机系统的集合。3．学习内容：是指为实现教学目标，要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。4．课件：是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。5．教学媒体：媒体以教学信息的传递为最终目的时称为教学媒体，用于教学信息从信息源到学习者之间的传递。二、判断改错：判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×并改正。（每小题4分，共20分）（）1．在某项教学活动的

2、过程中，形成性评价是为使活动效果更好而不断进行的评价。（）2．Authorware是一种基于卡片的多媒体著作工具。（）3．投影器属于视听教学媒体。（）4．通过局域网接入Internet是目前接入Internet的唯一方式。（）5．格式塔学习理论属于建构主义学习理论。1．√2．×把“卡片”改为“图标”3．×把“视听”改为“视觉”4．×可通过局域网和电话网连入Internet。5．×格式塔学习理论属于认知主义学习理论。三、单项选择题：（每小题2分，共20分）（）1．下列哪位学者对程序教学和教学机器作出了最重要的贡献？A．夸美纽斯B．杜威C．斯金纳D．戴尔（）2．计算机辅助教育是在下列哪种

3、教学的基础上发展起来的？A．程序教学B．直观教学C．视听教学D．班级教学（）3．下列媒体中，哪种属于听觉媒体？A．投影器B．调音台C．幻灯机D．电视（）4．在有限的地理区域内构成的计算机网络称为______。A．局域网B．城域网C．广域网D．互联网（）5．用录音机放音时的信号变换过程是______。A．声—电—磁B．电—磁—声C．磁—电—声D．电—声—磁（）6．超文本的三要素是指______。A．节点、页面、网络B．节点、页面、链C．链、页面、网络D．节点、链、网络（）7．下列选项中，哪一个不属于传播过程的基本要素？A．传播者B．噪声C．信息D．媒体（）8．在电视摄像中，属于摄像机镜

4、头运动技巧的是______。A．切B．摇C．圈D．划（）9．依据教学活动中的有关信息为参数，形成教学内容，或是决定教学活动的控制转移的课件称为______。A．固定型课件B．智能型课件C．随机型课件D．生成型课件（）10．日常生活中人们通过哪种感觉器官所获得的知识最多？A．视觉B．听觉C．触觉D．味觉1．C2．A3．B4．A5．C6．D7．B8．B9．D10．A四、简答题：（每小题6分，共30分）1．简述香农—韦弗传播模式。答：在香农—韦弗传播模式中，传播被描述为一种直线性的单向过程，包括了信息源、发射器、信道、接受器、信息接受者以及噪声六个因素。（6分）2．常见的计算机辅助教学模式

5、有哪几种？答：常见的计算机辅助教学模式有以下几种：练习与操练式（1分）、指导式（1分）、咨询式（1分）、模拟式（1分）、游戏式（1分）和问题解决式（1分）。3．“经验之塔”理论把人类学习的经验分成了哪几大类？其划分依据是什么？答：“经验之塔”理论把人类学习的经验分成了三大类，分别是做的经验、观察的经验和抽象的经验。（4分）其划分依据是人类学习经验的具体和抽象程度，越往上越抽象。（2分）4．常见的计算机网络教学模式有哪几种？答：常见的计算机网络教学模式有三种：（1）以集体学习为主的网络教学模式——讲授型模式（2分）（2）以学习者自主学习为主的网络教学模式（2分）（3）以小组学习为主的网

6、络教学模式。（2分）5．教学媒体有哪些主要特性？答：教学媒体的主要特性有：传播性、表现性、固定性、重复性、可控性、参与性。五、分析说明题（10分）某中学要求全体教师都使用计算机进行教学，请你根据教育技术的有关原理分析此做法是否合适。答案要点：计算机只是一种教学媒体。在教学时要依据据教学内容、教学目标、教学对象和教学条件来选择教学媒体。因此此做法并不合适。从教育技术的定义来说，教育技术是研究学习资源和学习过程的，因此只使用计算机进行教学并不全面。在分析上题时，可从以上几方面进行阐述，做到言之有理，论据充分。一、名词解释：（每小题4分，共20分）1．学习需要：是指学生在学习方面目前的状况

7、与期望水平之间的差距。2．教学资源：可以理解为一切可以用于教育、教学的物质条件、自然条件、社会条件以及媒体条件，是教学材料与信息的来源。3．计算机网络：以能够相互共享资源的方式互联起来的自治计算机系统的集合。4．多媒体技术：就是计算机交互式综合处理多种媒体——文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑联系，集成为一个系统并具有交互性。简言之，多媒体技术就是计算机综合处理声、文、图信息的技术，具有集成性、实时性和交互性。5．媒体：信息在传递过程中，从信息源到