关于我国中小企业创新能力培养的思考

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1、论文摘要我国中小企业是国民经济的重要组成部门,占全国企业的99%。对我国国民经济的增长、缓解就业压力、实现科教兴国、优化产业结构影响至关重要,但是现在受到大型企业以及外来企业严重的冲击,在市场当中处于被动地位。对中小企业的分析,发现存在的问题和现状。提高企业的创新能力,增强企业的竞争力迫在眉睫。这是我国中小企业走可持续发展的需要,也是保证我国经济健康平稳发展的保证。关键词:中小企业创新能力培养思考5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvest

2、ment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve宜顺论文网www.13Lw.com目录引言……………………………………………………………………………………1一、我国中小企业及其创新能力的概述……………………………………………1(一)我国中小企业面临的挑战……………………………………………………1(二)我国中小企业创新能

3、力的概念………………………………………………2(三)我国中小企业提高创新能力的必要性和意义………………………………2(四)我国中小企业创新能力的特点………………………………………………3二、我国中小企业创新能力的制约因素分析………………………………………3(一)中小企业缺乏自主创新意识…………………………………………………3(二)中小企业自主创新人才匮乏…………………………………………………4(三)没有建立起有利于提高中小企业创新能力的现代企业制度………………4(四)针对提高中小企业创新能力的政策支持有待完善…………………………4(五)知识产权得不到有

4、效保护……………………………………………………4(六)创新资金投入不足,合作交流滞后…………………………………………4三、我国中小企业创新能力培养的对策措施………………………………………4(一)强化创新意识,树立创新理念………………………………………………4(二)加快人才培养,重视产学研结合……………………………………………5(三)建立现代化企业制度,利于创新培养………………………………………6(四)完善政策措施,营造有利环境………………………………………………6(五)加强知识产权的保护…………………………………………………………6(六)扩大资金投入,

5、优化创新项目………………………………………………7四、结论………………………………………………………………………………7五、参考文献…………………………………………………………………………85.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusp

6、rotectingtheregionalpositionandachieve宜顺论文网www.13Lw.com关于我国中小企业创新能力培养的思考引言创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今时代,创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要标志,越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。人类社会正在经历新的科学技术革命,科学技术已成为经济社会发展的决定性力量,综合国力竞争的核心就是自主创新能力的竞争。加快科学技术发展,关键在于自主创新;增强我国的国际竞争力,关键也在于自主创新。随着中小企业在国民经济中的扮演的角色越来越重要,但是接受的挑战

7、压力也是越来越重,如何培养企业的创新能力,提高企业的核心竞争力,成为现在企业最关心的问题。一、我国中小企业及其创新能力的概述(一)我国中小企业面临的挑战目前,我国中小企业总计4200多万户,其中个体工商户3800万户左右,在各地工商部门注册的中小企业430多万户。数量众多的中小企业,遍布一二三次产业,涉及各种所有制形式,覆盖国民经济各个领域,创造了一半以上的GDP,是扩大社会就业的主要载体,是推动技术创新的生力军。统计表明,中小企业所创造的最终产品和服务价值已占全国的60%以上,缴纳税金占全国的50%,发明专利占全国的66%,研发的新产品占全国的82%

8、,外贸出口占全国的68%,提供了75%以上的城镇就业岗位。中小企业在国民经济增长中发挥着不可或

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