unit1 全单元学案(定）

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1、安居育才中学新目标英语初三上册unit1Howdoyoustudyforatest?导学案Uint1Howdoyoustudyforatest?编制人：杨红审核人：李丽学科主任：杨红日期：2010-07-20班级：________________小组________________学生姓名：_____________单元分析本单元主要内容是学会利用verb十by／withgerund表示方式方法来讨论学习英语的策略，认识自己在学习方面的长处和不足。初步了解现在完成时的结构和用法。现在完成时由助动词have／has+动

2、词的过去分词构成，主要表示过去发生的某一动作对现在仍有影响或造成的后果，常与already，yet，just，ever，never等副词连用。【单元教学目标】　　一、学习目标（LanguageGoal）　　1.Talkabouthowtostudy.学会讨论各种学习方法和策略。　　2.Findoutyoursuitablelearningmethods.找出适合自己的学习方法。　　二、语言结构（LanguageStructures）　　1.Verb+bywithgerundby＋动名词短语表示“通过…途径，方法”　　

3、2.Howquestionshave引导的特殊疑问句　　三、目标语言（TargetLanguage）　　1.Howdoyoustudyfortests?你是怎样准备考试的？　　Well,Istudybyworkingwithmyclassmates.哦，我和同学们一起学习。　　2.Haveyoueverstudiedwithagroup?你曾经参加过学习小组吗？　　Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.是的，参加过。通过这种方式我学了许多。　　3.Idon’thaveapartnertop

4、racticeEnglishwith.我没有同伴可以练习英语。　　MaybeyoushouldjoinanEnglishclub.或许，你应该参加一个英语俱乐部。　　4.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?大声朗读来练习发音怎么样？　　Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclub?你为什么不参加一个英语俱乐部呢？　　四、重点词汇（Keywordsandphrases）　　1.flashcardn.抽认卡2.frustratinga.令人

5、沮丧的　　3.memorizev.记忆，背诵4.aloudadv.出声地、高声地　　5.comman.逗号6.pronunciationn.发音　　7.solutionn.解决办法8.notatall根本（不）全然（不）　　9.endup结束，告…终10.makemistakes犯错　　11.lateron以后；随后12.beafraidto害怕去做　　13.laughatsb.笑话；取笑（某人）14.takenotes做笔记，做记录　　15.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…16.nativespeake

6、r说本族语的人　　17.makeup组成、构成　　五、重点、难点（Keypointsanddifficulties）　　1.by介词，表示“通过…方法或途径”的意思，译成“靠、通过”by后面可以加名词或动名词短语。　　2．动名词的构成：　　动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。3、重点语法1）How引起的特殊疑问句及其回答2）thewaytodosththewayofdoingsthhavetroubledoingsth的用法基本要求：理解其含义，学以致用。　　六、情感目标　　通

7、过对学习方法学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白“一份耕耘，一份收获”。　　七、课时安排　　8课时课时分配：第1课时：整体自学导学案第2课时：SectionA(听说达标1)第3课时：SectionA（语言综合运用及提高）第4课时：SectionB(听说达标1)第5课时:SectionB（语言综合运用及提高）第6课时Self-check第7课时：Reading第8课时单元知识整合及运用第1课时：整体自学导学案【学习目标】:SectionA、SectionB、Self-checkandreading【学习重点

8、】:1、本单元词汇2、本单元知识要点【学习过程】：一、自学学案●例析导学1、Theyalsohavefun。funn.乐趣，玩笑【拓展】1）havefun意为“过得开心”相当于enjoyoneselfhaveagoodtime【展示】：Youaresuretohavefunattheparty。==2）havefundoingsth意为“开开心