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时间:2018-09-20
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5、---------------精选财经经济类资料----------------------------------------------删繁就简 上课了,仍希望将其完成,因此打算出一题数学题目给学生练习,他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?,因为加法刚教不久,所以老师觉得出了这题,学生肯定是要算蛮久的,才有可能算出来,也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情,但是才一转眼的时间,高斯已停下了笔,闲闲地坐在那里,老师看到了很生气的训斥高斯,但是高斯却说他已经将答案算出来了,就是55,老师听了下了一跳,就问高斯如何算出来的,高斯答道,我只是
6、发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11,又11+11+11+11+11=55,我就是这么算的。高斯长大后,成为一位很伟大的数学家。高斯小的时候能将难题变成简易,当然资质是很大的因素,但是他懂得观察,寻求规则,化难为简,却是值得我们学习与效法的。高斯是位小学二年级的学生,有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半,虽然历史故事手抄报:三国演义 类别: 历史手抄报 学校: 贵州省瓮安县石板坪小学 版面设计: 王双荣胡洪云 尺寸: 500x374像素 班级: 一 年级(2)班
7、 文字编辑: 王双荣 大小: 43KB(43540Bytes) 指导老师: 李树栋 美术编辑: 胡洪云 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~13~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料--------------------------------------
8、--------历史故事
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