2010年北京海淀区高考一模试题:数学理

2010年北京海淀区高考一模试题:数学理

ID:18684595

大小:1.44 MB

页数:14页

时间:2018-09-21

2010年北京海淀区高考一模试题:数学理_第1页
2010年北京海淀区高考一模试题:数学理_第2页
2010年北京海淀区高考一模试题:数学理_第3页
2010年北京海淀区高考一模试题:数学理_第4页
2010年北京海淀区高考一模试题:数学理_第5页
资源描述:

《2010年北京海淀区高考一模试题:数学理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、海淀区高三年级第二学期期中练习数学(理科)第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.(海淀·理科·题1)1.在复平面内,复数(是虚数单位)对应的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【解析】C;,该复数对应的点位于第三象限.(海淀·理科·题2)2.在同一坐标系中画出函数,,的图象,可能正确的是()【解析】D;在B、C、D三个选项中对应的,只有选项D的图象正确.(海淀·理科·题3)3.在四边形中,,且,则四边形()A.矩形B.菱形C.直角

2、梯形D.等腰梯形【解析】B;∵即一组对边平行且相等,即对角线互相垂直;∴该四边形为菱形.(海淀·理科·题4)4.在平面直角坐标系中,点的直角坐标为.若以原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,则点的极坐标可以是()A.B.C.D.【解析】C;易知,.(海淀·理科·题5)5.一个体积为的正三棱柱的三视图如图所示,则这个三棱柱的左视图的面积为()A.B.C.D.【解析】A;设该三棱柱底面边长为,高为,则左视图面积为.由三视图可得:,解得.于是为所求.(海淀·理科·题6)6.已知等差数列,等比数列,则该等差数列的公差为()A.或B.或C.D.

3、【解析】C;,解得.因此该等差数列的公差为.(海淀·理科·题7)7.已知某程序框图如图所示,则执行该程序后输出的结果是()A.B.C.D.【解析】A;∵,∴对应的.(海淀·理科·题8)8.已知数列具有性质:对任意,与两数中至少有一个是该数列中的一项.现给出以下四个命题:①数列具有性质;②数列具有性质;③若数列具有性质,则;④若数列具有性质,则.其中真命题有()A.个B.个C.个D.个【解析】B;①∵,都不在数列中,∴数列不具有性质;②容易验证数列具有性质;③取,则在数列中,而数列中最小的数,因此;④由对②的分析可知,.由于,不在数列中,

4、因此必然在数列中.又,故,于是,等式成立.第Ⅱ卷(非选择题共110分)二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.(海淀·理科·题9)9.某校为了解高三同学寒假期间学习情况,抽查了名同学,统计他们每天平均学习时间,绘成频率分布直方图(如图).则这名同学中学习时间在到小时内的人数为.【解析】30;由,解得.于是在这名同学中学习时间在到小时内的人数为.(海淀·理科·题10)10.如图,为的直径,且,为的中点,过作的弦,且,则弦的长度为.【解析】7;由得.由已知和相交弦定理得,解得.于是.(海淀·理科·题11)11.给定下列四个命题:①

5、“”是“”的充分不必要条件;②若“”为真,则“”为真;③若,则;④若集合,则.其中为真命题的是(填上所有正确命题的序号).【解析】①,④;(海淀·理科·题12)12.在二项式的展开式中,的系数是,则实数的值为.【解析】1;由二项式定理,.当时,,于是的系数为,从而.(海淀·理科·题13)13.已知有公共焦点的椭圆与双曲线中心为原点,焦点在轴上,左右焦点分别为,且它们在第一象限的交点为,是以为底边的等腰三角形.若,双曲线的离心率的取值范围为.则该椭圆的离心率的取值范围是.【解析】;如图,设椭圆的半长轴长,半焦距分别为,双曲线的半实轴长,半

6、焦距分别为,,则,问题转化为已知,求的取值范围.设,则,.∵,∴,即.(海淀·理科·题14)14.在平面直角坐标系中,点集,,则(1)点集所表示的区域的面积为_____;(2)点集所表示的区域的面积为.【解析】;.;(1)如左图所示,点集是以为圆心为半径的圆,其表示区域的面积为;(2)如右图所示,点集是由三段圆弧以及连结它们的三条切线段围成的区域,其面积为.三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.(海淀·理科·题15)15.(本小题满分13分)已知函数的图象如图所示.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)设,求函数的

7、单调递增区间.【解析】(Ⅰ)由图可知,,又由得,又,得∵,∴,(Ⅱ)由(Ⅰ)知:因为所以,,即.故函数的单调增区间为.(海淀·理科·题16)16.(本小题满分13分)某商场为吸引顾客消费推出一项优惠活动.活动规则如下:消费额每满元可转动如图所示的转盘一次,并获得相应金额的返券,假定指针等可能地停在任一位置.若指针停在区域返券元;停在区域返券元;停在区域不返券.例如:消费元,可转动转盘次,所获得的返券金额是两次金额之和.(Ⅰ)若某位顾客消费元,求返券金额不低于元的概率;(Ⅱ)若某位顾客恰好消费元,并按规则参与了活动,他获得返券的金额记为(

8、元).求随机变量的分布列和数学期望.【解析】设指针落在、、区域分别记为事件、、.则,,.(Ⅰ)若返券金额不低于元,则指针落在或区域.∵即消费元的顾客,返券金额不低于元的概率是.(Ⅱ)由题意得,该顾客可转动转

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。