《管理信息系统》练习册答案new

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时间:2018-09-20

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1、答案管理信息系统一、填空1用户和管理人员2先进的技术、业务、管理3软件开发公司、科研单位、有关的院校4省时、省力、成熟、通用5生命周期法、原型法、面向对象方法6总体规划、系统分折、系统设计、系统实施和运行维护7.探索型、实验型、演化型8、对象、类、消息、继承性、多态性和重载9、机器语言、汇编语言、高级语言、4GL语言10、面向对象分析、面向对象设计、面向对象实现、面向对象测试11、启蒙阶段、普及阶段、单项应用系统阶段、系统集成阶段、信息处理阶段、决策支持阶段12、载体、存储方式、处理机制与传播方式13、考虑和制定14、电子计算机和现代通讯技术、遥感遥测技术、缩微技术、现代印刷技术、现代办

2、公设备15、自身的规律、与管理活动、技术手段、国内的环境、企业的环境16、方向和目标、约束和政策,以及计划和指标17、(1)目标明确(2)可执行性良好(3)组织人事落实(4)灵活性好18、①建立运营原则;②确定企业地位;③设立战略目标;④进行评价与控制。19.开发和实施20.现场调研、座谈会、业务跟踪、发放调查表21.用户需求22.设计逻辑模型23.顺序处理结构、判断结构、循环结构24.功能体系和组织体系25.输入流、输出流以及处理过程26.物资流、事务流、货币流、人员流、机器及设备流、数据流27.系统与其外部环境或子系统28.增减和流动29.输入与输出30.顶层、中间层和底层31.处理

3、能力、处理速度、响应时间32.系统的硬件及其组织结构、人机接口设计的合理性、计算机处理过程的设计质量33.准确程度、使用的方便性、输出表格的实用性和清晰性34.效率、服务质量、可靠性、可变性、经济性35.(1)输入和输出(2)处理功能(3)内部数据(4)程序代码36.按逻辑划分、按时间划分、按过程划分、按通信划分、按职能划分37.逻辑模型和物理模型38.可靠性、规范性、可读性、可维护性、适应性39.设计“测试用例”、执行被测程序、分析执行结果找出错误40.等价划分、边界值分析、错误推测、组合输入41.语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖、条件组合覆盖42.模块(程序)测试、分调(

4、子系统测试)和总调(系统测试)43.模块测试、分调、总调、系统测试44.直接转换、平行转换、分段转换45.改正性维护、适应性维护、完善性维护、安全性维护46.程序的维护、数据的维护、代码的维护、设备的维护47.数据文件或数据库48.增加、修改和删除49.改正、改变和改进50.传递、存储、加工处理、查询、交换51.规划、建立、实施、运行、维护和管理52.数据处理、预测功能、计划功能、控制功能、辅助决策功能53.文档处理、日程安排、信息交流、数据管理、项目管理54.体系、体制、制度、方式55.系统的整体性、系统的目标性、系统的相关性、系统的适应性56.空集合和单元素集合57.机构、功能和目标

5、58.输入、处理、输出、反馈、控制59.检测、转换、核对、转换、分组、合并、更新、检索、抽出、分配、投影、生成和计算60.插入、删除和修改二、简答题1.(1)开发信息系统的组织(2)开发信息系统的运作形式(3)开发信息系统的方法(4)开发信息系统工具2.无具体答案,请查询相关资料3.(1)认为客观世界是由各种对象组成的,任何事物都是对象,复杂的对象可以由比较简单的对象以某种方式组合而成。(2)每个对象都定义了一组数据和一组方法,该数据和方法被封装于对象之中,数据用于表示对象的静态属性,是对象的状态信息,而方法用于定义改变对象状态的各种操作。(3)对象按其属性进行归类,类具有一定的结构,若

6、干个对象类组成一个层次结构系统。类可以有子类(或称为派生类)与父类(或称为基类)。(4)对象彼此之间仅能通过传递消息互相联系。u4.(1)算法层:测试类中定义的每个方法。u(2)类层:测试封装在同一个类中的所有方法与属性之间的相互作用。u(3)主题层:测试一组协同工作的类-&-对象之间的相互作用。大体上相当于传统软件测试中的子系统测试,但是也有面向对象软件的特点(例如,对象之间通过发送消息相互作用)。u(4)系统层:把各个子系统组装成完整的面向对象软件系统,在组装过程中同时进行测试。u5.(1)面向对象的关系数据库u(2)统一的接口,提供可移植性(3)更注重用户界面的设计(4)更多的考虑

7、维护要求6.(1)系统目的和目标(2)系统边界(3)完整的管理活动评价指标体系(4)系统的环境(5)管理系统的控制或调节机制(6)管理系统的自主权情况(7)系统内部的管理体制(8)系统的历史与发展前景(9)管理系统的地理分布(10)管理系统的人员状况(11)竞争对手的情况7.美国专家Nolan根据大量历史资料与对实际发展状况的考察,提出了在一个地区、一个行业乃至一个国家计算机应用发展的客观道路及规律,即所谓诺兰模型。8.启蒙阶段、普

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