从“木头”看到“皮球”(教师)

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1、从“木头”看到“皮球”——联想和想象（两课时）第一课时教学目的：正确理解并熟练运用联想拓展思维；教学重点：理解和运用联想拓展法的三种方法勾连文段；教学难点：运用联想拓展法构思作文教学步骤与安排：同学们，欢迎你们走进新思维的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作文（师），在作文中——享受快乐（生）。下面我们开始快乐之旅的第一站：词语接龙一、词语接龙——转转转1、两字词语：月亮——亮光——光线——线条——条子——子孙。。。2、四字词语：精益求精——精忠报国——国泰民安——安居乐业——业精于勤——勤能补拙——拙于言辞（可以用抢答或比赛的形式）二、看图

2、说话1.出示教具图片想想是如何变化的“三角形到圆”2、“圆到正方形”3、由“圆”想到了什么4、出示教具图片：蜻蜓、秋千“新思维”阅读与作文训练第4页内部资料5、同学们，你们看看图片上的事物，你们能不能把它们联系起来想，用这两个事物说一句话呢，看看谁说的句子最棒！记住：一定要用上你们丰富的想象力哦！3、学生讨论后汇报，师生共同评价。4、老师也想了一个句子，你们也来评一评：（出示：一只婀娜多姿的蜻蜓姑娘优雅地停在柳条上，欣赏着春天里美丽的风景，调皮的风哥哥用手轻轻一推，蜻蜓姑娘就快乐地荡起了秋千。）5、学生评价，好在哪里。（引导学生学会想象，让句子

3、充满诗情画意或童话色彩）你们真棒！我们现在进入快乐之旅的第二站：小试牛刀三、小试牛刀1、游戏:根据所给三个提示词猜词（1）桂花嫦娥兔子（月亮）（2）西瓜太阳冰棒（夏天）（3）桌子网运动（乒乓球）（4）姚明迪斯尼白宫（美国）2、结合游戏，导入新知：（1）同学们，你们为什么会由前面三个词想到第四个词呢？刚才我们玩游戏都是运用了联想的方法。（2）问题：那么什么是联想呢？（3）概念：联想就是通过一个事物联想到其他事物，或者通过一个事物联想到与之相关的事物。其实在生活中联想是无处不在的，古今中外也有很多科学家通过联想产生了许多发明。飞机是莱特兄弟由什么产

4、生的联想呢？鲁班被一束带有锯齿状的草割破了手指由此联想发明了锯刀。你还知道哪些？3、讲授联想拓展方法：江、河、湖、海、眼泪、露珠…...相似联想《白雪》（由此物想到与之相似的彼物）水鱼、杯子、人、动物、植物……相关联想《由树想起的》（由此物想到与之相关（联系）的彼物）火、沙漠……相反联想《成功》（由此物联想到之与相反的彼物）A、相似联想1、相似的事物有：门、窗、镜子、音响。。。2、相似的精神品质有：正直、无私、刚正。。。学生练习：红色（热烈，胜利）玫瑰（爱情）康乃馨（母亲）牡丹（富贵）明月（思乡）鸽子（和平）绿色（生命、希望）B、相关联想：①与

5、“春”相关的季节有：夏、秋、冬，春风、嫩绿的小草。。相关的诗句有：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。②练习与“鱼”相关的事物有：水虾贝壳…；相关的成语有：鱼目混珠、鱼龙混杂、鱼米之乡.C、相反联想：①与“悲伤”相反的情感有：高兴、激动、喜悦②练习与“黑暗”相反的词语有:明亮、光明、希望与“中秋节”相关的事情有：_赏月，吃月饼_；相关的诗句有：“但愿人长久，千里共婵娟”。4、小结：其实万事万物都是有联系的，通过联想就可以发展他们之间的联系。那么写作文也可以用这种方法吗？作文中如果运用“新思维”阅读与作文训练第4页内部资料多角度联想，拓展思维使作文

6、内容更加丰富，更有创新的方法。5、考考你请说出下列诗句运用了哪一类联想方式？床前明月光——疑是地上霜（相似）举头望明月——低头思故乡（相关）朱门酒肉臭——路有冻死骨（相反）6、说到美，会联想到哪些形容“美”的词语或成语？（漂亮，帅、英俊、酷、迷人、沉鱼落雁、闭月羞花）7、根据提示，展开联想想到常见的自然物：长江、黄河、大海、湖泊。。。（相似联想）想到形容水的特点：湖光山色、风平浪静、清澈见底、水天一色（相关联想）想到水的故事：大禹治水、李悝疏河、水滴石穿、水漫金山。。。（相关联想）想到水的形成：雨、云、露珠、雪。（相关联想）水想到水的资源：水的

7、短缺、水的污染、水利资源（相关联想）想到水的诗句：滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄泪。。。（相关联想）想到失去水的物：沙漠、干涸、口渴、干旱、太阳。。。（相反联想）想到水的特点：流动、婉转、柔弱、女人、智慧。。。（相似联想）想到水的相同：眼泪、纯净水、矿泉水、污水、甜水。。。（相似联想）。。。。。。8、让我们放松下吧趣解汉字。仿照例句，任选一句，进行联想例：“兵”对“丘”说：看战争多残酷，两条腿都炸飞了。学生仿：“日”对“曰”说：_老兄，该减肥了“叉”对“又”说：什么时候去整容了？脸上那颗痣呢？休息十分钟四、【学以致用，终有所获】：（2分/空）①简

8、单的联想。任何两个词语都可以经过四五个递进的关系去联想，建立起某些联系的。如“木质”和“皮球”是两个意义相距很远的词语，但经过四步连接去联想，就将“木