2011年3月长望浏宁四县文科综合测试题

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1、绝密★启用前2011年3月长望浏宁四县(市)高三调研考试文科综合能力测试考生注意：本试卷分选择题和非选择题两部分。满分300分，考试时间150分钟。一、选择题：35小题，每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将所选答案的代号正确填涂到答题卡。下表是根据土地利用结构调整的需要，科研人员对某生态脆弱区的农业土地利用拟定的三种方案。据表回答1～2题。1.对三种方案的评价准确的是A．A方案环境效益最好B．B方案3-8年内的收入最高C．C方案经济效益年年最佳D．C方案更有利于当地农业的持续发展2.该地最有可能

2、位于A．黄土高原B．江汉平原C．四川盆地D．两广丘陵天然河道河水含沙量随时间和空间处于变化当中，下图为某天然河道含沙量垂直分布图，读图回答3～4题。3．关于含沙量分布说法正确的是A．粒径越小分布越不均匀B．各种粒径的泥沙都是河底附近含量最大beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6

3、enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore文科综合试题第17页（共17页）C．每种粒径的泥沙各深度都有分布D．同一河流泥沙平均粒径向下游增大4．下列对河流含沙量大小影响最小的是A．流域土地利用状况B．流域降水量状况C．流域植被覆盖率D．流域地势高低读“某特大城市某干道（市区郊区）双向车道车速变化

4、曲线图”，完成5～6题。5．下列关于a、b两曲线的叙述正确的是A．a曲线反映8-10时汽车流量较小，道路畅通B．a曲线反映由郊外住宅区向市中心工作区的车速变化C．b曲线反映以上班、上学活动为主的车速变化D．a、b曲线反映城市道路交通流量的突变性6．为解决该特大城市市区至郊区的交通拥堵问题，最为可行的措施是A．在中心城区外围大力建设以居住为主的卫星城B．大力发展轨道交通，建设环行—放射式道路网C．严格控制私家车数量增长，实行限行措施D．在中心城区外围建设集生产、居住和服务功能为一体的城市新区下图为世界某区域著名绿色工程示意图，据图回答7

5、～8题。7．该绿化工程最为广泛的树种是A．常绿硬叶林B．落叶阔叶林C．常绿阔叶林D．针叶林8．能够监测图中绿色工程植被生长状况的地理信息技术是A．GPSB．GISC．RSD．GIS和RSbeconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothe

6、cablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore文科综合试题第17页（共17页）读右图，45°纬线穿越图示地区，a为经线，某大陆L地的观测者于3月21日10时（L地地方时）看到太阳从山顶M升起，此时北京时问为2点。据此完成9～11题。9．M位于L的A．正东B．东北c．西南D．东南10．有观测者从L地沿图上虚线步行至M，那么观测者步行的距离约为A．1260

7、米B．1720米C．1830米D．2410米11．太阳从山顶M升起时A．L地与北京处于同一天B．L地麦苗返青C．泰晤士河畔夕阳西下D．安大略湖夜暮深沉12．假设2010年1单位甲国货币/1单位乙国货币为1：5.5。2011年，甲国的通货膨胀率假设为10%，其他条件不变，从购买力角度来看，则两国间的汇价为A．1：5　　　　　B．1：6.05　　　C．1：4.95　　　　D．1：5.6　　13．中国人民银行决定，自2011年2月9日起上调金融机构人民币存贷款基准利率，调整后一年期存款利率为3﹒00％。2011年1月份居民消费价格同比上涨4

8、.9%。据此，下列说法错误的是①银行存款利率的提高是推动居民消费价格上涨的主要因素②利息税为零时，当前居民储蓄实际收益为正值③存款利率高于通货膨胀率,储蓄的未来货币是增值的，反之是贬值的④存款利率上升，储蓄的收益增加，有