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时间:2018-09-20
《03字体设计教案—标准字体设计(实训1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、实验实训教案(2011-2012学年第一学期)课程名称:字体设计授课系部:艺术设计系授课专业:装潢艺术设计班级:2010级字体设计班任课教师:杨燕广安职业技术学院教务处制教案编写有关项目说明1.课程教学非实验实训环节采用课程教学教案,实验实训环节和单设实验实训课程均采用实验实训教案2.教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业人才计划制订的培养目标,以教学大纲为依据,在熟悉教材、了解学生的基础上,结合教学实践经验,提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。3.教案必须按每个实验实训项目设计编写。4.每个学时教案必须
2、包含以下环节:实验实训项目名称授课学时课型实验实训目标实验(实训)室、器材及软件实验实训内容、操作规程及注意事项学生课外学习引导(作业布置)课后反思5.课程教学课型包含:实验、实训、其它等(把被选择课型后面的“□”换成“√”)6.教学主要流程设计:主要知识、关键概念、主要观点、思路、体系、论证等,以粗线条描绘主要内容和清晰的教学思路。7.备注:备注主要标记注意事项、提示、主要方法等重要讲课线索。8.学生课外学习引导:给学生布置作业、指定复习参考书、资料、学习方法等。9.课后教学反思:总结教学经验,供下一轮教学参考,可从学生反应、教学内容取舍、过程设计
3、、方法手段选择等多种角度进行总结。广安职业技术学院实验实训项目教案实验(实训)项目教案实验实训项目名称标准字体设计项目编号ZB0512201学时2课型实验□实训■其它□实验实训目标1、了解标准字体的特点2、掌握标准字体设计原则3、完成标准字体设计作品实验、实训室及器材实训室:专业绘画实训室实训器材:(根据绘制需要,学生自行选择准备。)纸张:八开素描纸(或其它纸张)笔:铅笔或针管笔、勾线笔、毛笔等颜料:墨汁或水粉等颜料其它工具:直尺等辅助工具实验实训内容、操作规程及注意事项备注广安职业技术学院实验实训项目教案一、组织教学二、讲授实训项目基本原理和相关知
4、识点(一)标准字体作用及特点1.标准字体的概念标准字是企业识别中基本要素之一,往往与商标同时使用,出现频率很高,运用广泛,几乎出现于所有的应用设计中。标准字的设计处理不但是信息传达的手段,也是构成视觉表现感染力的一种不可缺少和要素。由于标准字本身具有说明,又具备标志的识别性。因此,合二为一的字体标志越来越受到重视。标准字体包括品牌标准字和企业名称标准字。它们的基本功能都是传达企业的精神,表达经营理念。就是说标准字是根据企业名称、商品品牌而精心设计的字体,对于每一个字的间距、笔画的粗细、长宽的比例、造形要素等都是经过严密推敲和严谨制作的。2.标准字体的
5、作用标准字体是企业形象系统中基本要素之一,应用广泛,常与标志联系在一起(企业名称和标志统一的字体标志设计,已形成新的趋势),具有明确的说明性,可直接将企业或品牌传达给观众,与视觉、听觉同步传达信息,强化企业形象与品牌的诉求力。3.标准字设计的种类(1)企业名称标准字。(2)品牌名称标准字。(3)字体标志。(4)活动标准字。(5)标题标准字。4.标准字体的特点①准确性——易于识别广安职业技术学院实验实训项目教案②关联性——联想到品牌③独特性——印象持久④系列性——适用不同场合(二)标准字体设计原则1.易辨性原则。(1)一是要选用公众看得懂的字体;(2)
6、二是要避免与其他企业、其他品牌似曾相识;(3)三是字体的结构要清楚、线条要明晰,放大缩小都清楚。标准字体结构:均衡、正负统一、笔画统一、字型饱满、上平下齐。2.艺术性原则。3.传达性原则。三、分析讲解标准字体的设计步骤与注意事项(一)设计步骤1、构思定位,确定整体风格。一个企业或品牌应具有自己不同于其它企业或品牌的内在分别改革,不同的字体造型和组合形式也具有内在的风格特征,找到二者间的有机联系。广安职业技术学院实验实训项目教案标准字的企业名称或产品名称经个性化处理后,形成的生动的符号,它能够表达丰富的内容。设计专家们发现: 由细线构成的字体易让人联想
7、到纤维制品、香水、化妆品类。 圆滑的字体易让人联想到香皂、糕饼、糖果。 角形字体易让人联想到机械类、工业用品类。 不仅不同字体可以使标准字造型能表现出商品的个性,而且在标准字上加以具有象征、暗示、呼应等造型因素后,更能表现出企业或商品的特质。2、构思基本造型确定标准字体风格后,可选择一种合适的字体作为设计的原形,并根据设计意图在此基础上进行变化设计。3、修正视觉误差常见的错误与修正:汉字是方块形的,但在实际的视觉效果中,略长些的汉字看起来比规整的方块形更为美观。这是因为汉字的间架结构上下顶格者多,左右只有部分笔画支持,而且横多竖少的笔画也增强了汉字的
8、高度感。因此按照同样大小的方块写出来的字,看起来很可能是参差不齐、大小不一的。4、整体效果的调整(二)注意事
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