安徽mooc示范项目

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1、安徽MOOC示范项目课程规范文档(2015年版)课程规范[1]基本信息[1.1]课程名称[1.2]课程简介(100-200字):建议:试从课程背景、学习目的、设计意图、课程亮点、适合人群等角度,简洁、扼要撰写课程简介。介绍课程对学生有哪些价值。[1.3]授课老师(一位或多位):[1.4]是否有其他组织机构(公司或合作单位)参与课程?__有__无如果有,它们是:[1.5]估计课程时长(学生完成课程所需小时数):新学生(本课程)完成所有课程教学内容大约所需要的时间,包括观看视频、阅读教材、完成测验和作业。[1.6]开始录制视频时间(如果未设定

2、,请给出估计时间):注意:在课程修正时,视频是其中成本最高的项目,因此我们在开始录制视频前,为您提供相关反馈意见。[1.7]课程开始时间(如果未设定,请给出估计时间):注意:所有材料都必须在课程开始前准备好。[2]目标[2.1]您希望学生在课程中完成哪些学习目标?请您考虑3-4个学习目标,并使用“完成这门课程后,学生将能...”的句式表达出来。1)2)3)4)[2.2]学生将在课程中学到或练习哪些技能?[2.3]以下哪一项更接近您的课程所需的教育水平?注意:该信息不会在课程中公布,但是我们会使用该信息引导学生参加课程。___普通大众___

3、本科低年级___本科高年级___专业人士或研究生___其他:[2.4]您对学生的背景知识和技能是否有要求,有哪些要求?[2.5]您是否为背景知识不足的学生准备了“复习”资料或链接?__是__否如果有准备,请列举主要资料:[2.6]作为一名教师,您教授这门课程的目标和原因是什么?您希望通过这门课程实现自己的哪些想法?教师出于各种不同的原因教授慕课(分享其专业知识、接触不同群体的学生、推销书籍或促进校园入学等)。该信息将对我们有所帮助。[3]各项课程内容课程视频[3.1]您计划以何种形式制作课程视频(可多选)?常用的制作方式包括:__教师在绿

4、屏前,在旁边放置演示文档注意:建议站立__教师在绿屏前,脸部嵌入演示文档__教师脸部嵌入演示文档,不使用绿屏(显示脸部区域的背景)__教师直接面对摄像机授课注意:不推荐大量使用__仅显示演示文档注意:建议每段视频都在某个区域显示教师脸部视频__其他(请在下面描述)其他特殊录制方案(例如现场拍摄等):[3.2]您计划使用动态书写方式授课吗(例如WACOM绘图板或实物投影机)?__是的,我需要提示资料重点,并且动态添加资料(例如多层演示文档)__是的,我希望书写所有内容(例如在黑板上书写)注意:不推荐__不使用[3.3]您计划使用何种形式的随

5、堂测验(可多选):注意:建议每5~6分钟视频设计1个问题__我计划向学生提问上一小节的知识点,以唤醒先前知识__我计划向学生提问本小节刚教完的知识点,快速“检查”他们是否理解了要点__我希望让学生猜测视频中的下一步骤(例如解题),提前为学生答疑解惑__我希望设计投票(无正确答案)问题,增强学生的参与感,让他们觉得自己是整个学习社区的一份子(他们可以查看其他学生回答结果)__我计划向学生提出需要思考1分钟以上的问题注意:不推荐补充资料[3.4]您计划为课程提供补充资料吗?__是的,我会提供补充文本材料__是的,我会提供补充阅读材料链接(上传

6、或可免费访问)__是的,我会提供外部网页或资源注意:不推荐。因为很多外网无法访问,此外,很多学生可能无法获得付费资源。请列举主要的补充资料:课后测验[3.5]您计划设计课后测验作为课程评分的一部分吗?__是的,我计划在每个模块安排多次课后测验__是的,我计划在每个模块安排一次课后测验__是的,我计划在整个课程中安排1-2次课后测验__不作业[3.6]您计划在课程中安排学生互评作业吗?__是的__我不确定(___如果您喜欢这个想法,请在这里打勾)__不,作业将由教师批改[3.6A]如果您计划安排,以下哪些表述符合您的想法?__我计划安排一次

7、__我计划安排多次__这类作业不计分__这类作业计分__我之前以某种方式使用过该作业__我有该作业的示例解答__我有该作业易于学生理解的评分方法__我计划将学生互评作业作为课程的期末项目注意:期末项目是一种很好的评估学生方式,因为这要求学生将课程中所学的知识融会贯通。[3.6B]学生能够上传的作业格式包括:__在文本框中输入文字__PDF__音频/视频文件__其他(请说明):(一般支持的格式包括:txt、.csv、.html、.htm、.css、.pdf、.jpeg、.jpg、.png和.gif)[3.6C]额外信息或特殊使用(例如使用外

8、部工具等):编程作业[3.7]您计划在课程中安排编程作业吗?__是的__我不确定__不[3.7A]如果您计划安排,编程语言是:[3.7B]如果您计划安排,以下哪些表述符合您的想法?__我计划仅

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