打造基于云计算的数字化无线校园平台建设的思考

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1、打造基于云计算的数字化无线校园平台建设——让每一位学生顺利就业成功创业校园生活圈关于数字化无线校园建设的思考——洛阳服务外包学院基于云计算数字化无线校园平台建设目录前言2数字化校园的概念和特点4一、数字化校园概述4二、数字化校园的建设目标4我校数字化校园建设的现状4目前存在的问题4数据资源共享5校园生活圈业务介绍6一、校园信息服务平台61、本地化校园资讯：62、消费资讯：63、校园活动：64、门户网站：7校园团队简介8校园团队工作思路8合作经营区域的思路（具体可以见产品开发报告）9业务潜在生机和

2、进一步产品开发99打造基于云计算的数字化无线校园平台建设——让每一位学生顺利就业成功创业校园生活圈前言校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。对企业有里及表、由表及里的长期形象塑造过程，理解成内强素质、外塑形象的形象工程，就像对一个影星、歌星的包装一样，实现

3、有综合素质的全面提升到外在形象的展示，那么，这种“形象包装”可以阐释为CI。具体包含视觉识别（VI）系统装饰、理念（MI）系统和行为（BI）系统。也就是现代经营理念的建立、全新的价值观的构架、个性独特的企业文化的培育，全员行为规范的自觉执行等等，实质是企业思想、观念、作风、行为的彻底变革。近几年随着体制改革的发展，在我校领导及全体师生的共同努力下，我校的各项工作有了巨大的飞跃，特别是在我校以课程改革为领头，以就业为导向中所获得的成绩使学校的内外形象得到了很大的提高。但个人认为我校的各项“形象”工

4、程建设没有跟得上学校的发展步伐，特别是对内外的宣传中没有统一的设计、培训和规划，师生及社会各界的关注参与度不够。通过打造基于云计算的数字化无线校园平台的建设，提高内强素质、外塑形象的形象工程能够推动我校的各项改革更快更好的发展。对于学生数字化生活这一方面，我们主要做了研究推广，依据中国移动、先峰传媒公司的强大力量建立校园门户，丰富便捷学生的校园生活。手机、平板电脑，似乎成为广大学生必不可少的通讯方式，书籍的便捷性是我们建立数字化无线校园必不可少的工具，通过手机、平板电脑9打造基于云计算的数字化无

5、线校园平台建设——让每一位学生顺利就业成功创业校园生活圈这一移动门户端口，实现广大师生参与学校活动，相互沟通学习一个不错的方式，而这些，现在看来已经成为可能。洛阳服务外包学院改制发展关键时期，我们期待并衷心祝愿我们的学校接下来会取得更大的腾飞。云计算：第三次IT发展浪潮，在国内外的企事业单位均有很好的应用。手机网站：扩大网站服务范围，覆盖智能手机、平板电脑等数字化无线终端用户群体，提供随时随地的校园公共服务。微博：最新最热新社会媒体手段，接近师生群体距离，体现校园生活全体参与形象。9打造基于云计

6、算的数字化无线校园平台建设——让每一位学生顺利就业成功创业校园生活圈基于云计算的数字化无线校园的概念和特点一、基于云计算的数字化无线校园概述数字化无线校园（也有人称为校园信息化）是以校园网为基础而建构的集工作、管理、学习、生活为一体的新型云计算数字化环境，是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（如办公室、教室、图书馆等）、资源（如教案、课件、教学资源等）、活动（包括办公、教学、教研、服务等）的数字化，构建一个虚拟的教育环境，实现各类信息的充分优化利用，使现实的校园在时间和空

7、间维度上得到延伸，从而提高学校的教育影响力。二、基于云计算的数字化无线校园的建设目标数字化无线校园是对学校招生就业、管理、教育、教学和教研等功能应用进行有效的集成、整合，为学校教职员工和学生提供一个招生就业、教学、科研、管理的数字化无线环境，成为提高教学、科研和管理水平，促进校际交流、学术交流、培养现代化人才，提高办公效率、效果、效益，提高师生综合素质的一个平台。我校数字化校园建设的现状通过了解，对于我校数字化信息的建立得到如下信息：首先，我校已经建成了能满足目前及近几年内学校发展需要并有一定拓

8、展空间的网络硬件结构，这表现在几点上：主干实现了高可靠性的百兆环形网络结构，并采用了性能优良的交换设备；实现了网络进出口的多元化，为网络进出通畅提供了保证；网络信息点已遍布全校各个角落，完成了基本的安全体系建设，已有一定的安全防范能力。其次，校园网上提供了部分的无线服务功能，为用户提供了方便。目前存在的问题9打造基于云计算的数字化无线校园平台建设——让每一位学生顺利就业成功创业校园生活圈但是，随着数字化校园建设的不断深入，网上各种应用系统的开发和投入使用，数字化校园建设中的问题也迭显出来：首先，