日本文学史.古代卷-上.季羡林主编.叶渭渠、唐月梅著.昆仑出版社(2003)

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1、第321页《东方文化集成》编辑委员会总主编季羡林名誉总顾问谢慧如泰国泰华文化教育基金会主席北京大学东方文化研究所名誉所长名誉顾问纳吉布迈哈福兹埃及著名作家柳存仁澳大利亚国立大学教授杜德桥英国牛津大学汉语研究所所长教授韩素音英籍著名华人女作家冉云华加拿大麦克马思特大学教授谢和耐法国法兰西学院院士法国著名汉学家教授马汉茂德国波鸿大学东亚研究系主任教授饶宗颐香港中文大学教授郑子瑜香港中文大学中国文化研究所高级研究员北京大学客座教授夏希迪伊朗德黑兰大学教授伊朗德胡达大百科全书编纂委员会主席谭中印度尼赫鲁大学原汉语系主任教授池田大作日本创价学会名誉会长北京

2、大学名誉教授平山郁夫日本东京艺术大学校长教授日中友好协会会长中村元日本东京大学名誉教授日本比较思想学会名誉会长梁披云澳门归侨总会会长福州华侨大学董事长捷达连科俄罗斯科学院远东研究所所长教授王赓武新加坡东亚政治经济研究所所长教授前香港大学校长第322页金俊烨韩国社会科学院院长吴亨根韩国东国大学佛学研究院院长马悦然瑞典皇家科学院院士教授诺贝尔奖瑞典文学院评审委员会委员杜维明美国哈佛大学教授哈佛燕京学社主任特别顾问韩天石张学书麻子英顾问（按姓氏笔画为序）王元化马曜（白族）邓广铭任继愈朱维之汤一介纳忠（回族）启功（满族）林志纯周一良张广达张岱年张岂之侯仁

3、之钟敬文袁行霈《东方文化集成》总编委会主编季羡林副主编陈嘉厚叶奕良张殿英王邦维《东方文化集成》分编委会《东方文化综合研究编》主编季羡林编委陈嘉厚孟昭毅《中华文化编》主编吴同瑞刘王守常编委王邦维《日本文化编》主编叶渭渠编委潘金生王家骅卞崇道王新生《朝鲜、韩国、蒙古文化编》第323页主编陶炳蔚编委金柄珉李昌奂史习成陈岗龙《东南亚文化编》主编梁立基编委梁英明梁志明李谋裴晓睿《南亚文化编》主编黄宝生编委王邦维王镛刘曙雄葛维钧《伊朗、阿富汗文化编》主编叶奕良编委张鸿年张敏《西亚、北非文化编》主编郭应德赵国忠编委杨灏城孙承熙《中亚文化编》主编赵常庆编委余太山

4、穆立立《古代东方文化编》主编林志纯编委拱玉书《东方文化集成》编辑部主任张殿英副主任卢蔚秋张玉安马克承张光璘编辑李强金景一姚秉彦唐孟生傅增有昆仑出版社《东方文化集成》编辑部主任佘开国副主任董保存郭米克编辑张良村《东方文化集成》书籍设计朱虹丛书编辑出版监制张良村第324页《东方文化集成》总序季羡林我们正处在一个新的“世纪末”中。所谓“世纪”和“世纪末”，本来是人为地创造出来的。非若大自然中的春、夏、秋、冬，秩序井然，不可更易，而且每岁皆然，决不失信“。世纪”则不同，没有耶稣，何来“世纪没有“世纪”，何来“世纪末”？道理极明白易懂。然而一旦创造了出来，

5、它就产生了影响，就有了威力。上一个“世纪末”，世纪的“世纪末”，在西方文学艺术等意识形态领域中就出现过许多怪异现象，甚至有了“世纪末病”这样的名词，这是众所周知的事实，无待辩论与争论。当前这一个“世纪末”怎样呢？我看也不例外。世界上许多国家和地区都出现了政治方面天翻地覆的变化，不能不令人感到吃惊。就是在意识形态领域内，也不平静。文化或文明的辩论或争论就很突出。平常时候，人们非不关心文化问题，只是时机似乎没到，争论不算激烈。而今一到世纪之末，人们非常敏感起来，似乎是憬然醒悟，于是东西各国的文人学士讨论文化的兴趣突然浓烈起来，写的文章和开的会议突然多

6、了起来。许多不同的意见，如悬河泄水，滔滔不绝，五光十色，纷然杂陈。这样就形成了所谓“文化热”。第325页在这一股难以抗御的“文化热”中，我以孤陋寡闻的“野狐”之身，虽无意随喜，却实已被卷入其中。我是一个有话不说辄如骨鲠在喉的人，在许多会议上，在许多文章中，大放厥词，多次谈到我对文化，特别是东方文化与西方文化的联系，以及东方文化在未来的新世纪中所起的作用和所占的地位等等的看法。颇引起了一些不同的反响。为说明问题计，现无妨把我个人对文化和与文化有关的一些问题的看法简要加以阐述。我认为，在过去若干千年的人类历史上，民族和国家，不论大小久暂，几乎都在广义

7、的文化方面做出了自己的贡献。这些贡献大小不同，性质不同，内容不同，影响不同，深浅不同，长短不同：但其为贡献则一也。人类的文化宝库是众多的民族或国家共同建造成的。使用一个文绉绉的术语，就是“文化多元主义”。主张世界上只有一个民族创造了文化，是法西斯分子的话，为我们所不能取。文化有一个很突出的特点，就是，文化一旦产生，立即向外扩散，也就是我们常说的“文化交流”。文化决不独占山头，进行割据，从而称王称霸，自以为“老子天下第一”，世袭珍藏，把自己孤立起来。文化是“天下为公”的。不管肤色，不择远近，传播扩散。人类到了今天，之所以能随时进步，对大自然，对社会

8、，对自己内心认识得越来越深入细致，为自己谋的福利越来越大，重要原因之一就是文化交流。文化虽然千差万殊，各有各的特点；但却又能形成体系。特