教育类职业教育毕业论文 对高职高专会计教学的思考

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类职业教育论文题目：对高职高专会计教学的思考指导老师：XXX二〇一一年十二月十日　【摘要】高职高专会计教学必须面向实际开开展教学工作,面向实际对学生进行实践技能的培养以提高办学水平；必须从高职高专会计教学的现状以及存在的问题出发，更新会计教学观念，采用多种措施进一步做好会计教学工作。　　　　面向实际开展会计教学，面向实际对学生进行实践技能的培养，是市场经济对人才的客观要求。高职教育与经济发展之间的关系日益紧密，高职教育的职业特性，决定在构建高职教育的人才培养模式时，

2、必须以增强学生的就业能力为首要任务。以就业为导向，就是要强调岗位的针对性，强调技术教育，强调应用能力的培养。职业技能培训是职业教育的核心内容，笔者认为，高职高专会计教学必须走培养应用型人才的路子，以人才市场需求为导向，突出办学特色，使学生成为熟练掌握职业技能的专门人才。本文就高职高专会计教学谈点粗浅看法。　　　　一、高职高专会计教学存在的问题　　　　（一）课程内容过多地关注客观需要，忽视了人的发展　　课程内容及目的单一地指向某专业应该达到的职业要求，以便于教师在教学中执行，忽略了人在教学活动中的主体地位。门类过多，内容交叉，课程设置缺乏

3、宏观统筹及整体优化，学生负担很重，教师教得吃力，学生学得乏味。课程的编制注重了文化课，突出知识专业课，强化技能，忽略了如何把课程作为一个信息载体，使学生更好地理解和掌握知识与技能，有的课程甚至成了师生双方“你说我做”的模式，限制和束缚了人的潜能的释放。　　　　（二）在会计教学目标上只注重“应知”、“应会”　　传统的会计教育，只要求学生掌握基本知识和基本操作技能，而忽视相关知识的传授和能力的培养。我们现在的高职教育沿袭这种传统模式，缺乏创新。这种单一型人才培养目标只在特定历史环境下发挥了作用，但随着经济的发展，科技的进步和客观环境的变化，

4、尤其是在多元化市场经济已经形成的格局下，缺陷逐渐暴露，如学生应变能力差，适应社会需要能力差，缺乏分析问题和解决问题的能力等。　　　　（三）教学方式和手段落后，现代教育技术手段应用不多　　存在着“教师念讲义，学生记笔记，考试背笔记，考后全忘记”的现象。现代教育技术手段应用不够，实验室建设与实践基地建设严重滞后，产学研结合不够紧密，教学方法和教学手段简单化，只注重书本知识传授，不注重学生动手动脑能力培养，注重专业教育，忽视对学生综合能力的培养。　　（四）教学条件和师资力量相对较弱　　从现状看，高职高专很多都是由中专升格而来，教师队伍存在先天

5、不足的局面，教学条件由于投入不足，也与高等职业技术教育的差距甚远。　　　　二、高职高专教学会计教学内容的要求　　　　（一）会计教学内容现代化　　会计学科作为现代科学中一门应用学科是国际通用的商业语言。随着经济全球化趋势的深入发展，生产要素的国际间流动性和产业转移的跨地区发展日益加快，我国经济与世界经济的相互影响日益加深，迫切需要我们从深化经贸合作，维护国家利益和长远发展的大局出发，吸收我国会计教育的经验，借鉴国际会计教学内容，形成我国的会计教学内容，使学习者掌握科学的学习方法，熟悉企业的经营管理，了解企业的业务流程，能够根据企业的发展目

6、标和企业自身的特点为企业制定合适的发展战略。这类人才的知识结构应该由会计知识、计算机与信息技术、企业管理、金融贸易、市场营销、审计、法律等理论知识和应用技术构成。会计学科专业的教学内容现代化，是对课程体系而言。对会计基础应当在内容上、观点、语言上进行现代化教学，为后续课程的现代化做好准备，打好基础。　　　　（二）会计教学中坚持理论联系实际　　会计来源于人类实践，但从实践中抽象出来以后，又有相对的独立性和稳定性。会计教学中要注意理论联系实际，根据经济社会的发展环境，讲清楚会计概念内部的联系，会计理论的科学意义，会计与其他学科的联系，学习会

7、计要自觉培养“应用意识”。　　　　（三）会计教学中注意发展学生的创造性思维　　会计是实践性较强的学科，需培养学生搜集和处理信息、获取新知识的能力；要结合所学书本知识，在社会实践中寻找课题，搜集一定的前沿性资料，进行科学思考，有利于提高学生自己动手搜集、获取信息与新知识的能力，增强综合性知识和创造性知识，提高解决问题和探索问题的能力。　　　　（四）新会计准则与国际会计准则趋同，要求会计人才培养国际化　　我国加入“WTO”后对会计人才提出新的需求，对人才素质、能力、知识结构等做出新的调整。特别是财政部2006年2月15日发布的新会计准则和审

8、计准则体系与国际会计准则趋同，这就给会计教学提出了新的要求，加快了会计人才培养国际化的步伐。　　　　三、更新会计教育观念，以适应培养适用型人才的需要　　　　随着对外经济贸易和国际经济技术交往的进一步加强，作