《广告策划与创意》教案

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1、广东农工商职业技术学院《广告创意》课程教案主讲教师：李旭龙所在部门：艺术系审核教师：年月第一章广告创意概述授课章节第一章（第一节、第二节）授课时间第一周周二第1-4节教学目的1、理解创意概念的内涵2、理解广告创意概念的内涵重点、难点1、创意的内涵2、创意的界定3、广告创意与广告运作的关系4、广告创意的内容教学过程时间内容教学要点备注10'课程介绍本章教学目的1、课程性质2、教学内容与教学进度3、参考资料4、学习方法与要求5、考核方式1、理解创意概念的内涵2、理解广告创意概念的内涵3、了解广告创意的理论基础要求学生端

2、正学习态度，改进学习方法，拓宽学习途径，全身心投入专业学习状态。20'案例思考（阿超对美美的追求策略）思考：1、该案例是否是一个创意案例？2、如果从广告创意角度分析该案例，则该案例涉及了广告创意的哪些概念？从学生感兴趣的生活事例入手，引导学生认识到创意、广告创意与他们的生活并不遥远。30'理论讲解（第一节）一、创意的概念二、创意的类型三、创意的内涵四、创意的界定20'理论讲解（第二节）一、“广告创意”思想的提出二、广告创意与广告运作三、广告创意的内容四、广告创意的定义授课章节第一章（第三节）授课时间第二周周二第1-

3、4节教学目的了解广告创意的理论基础重点、难点1、营销观念2、整合营销传播观念教学过程时间内容教学要点备注5'回顾上次课内容重点询问学生有无登陆过上次课推荐的网络课程。50'理论讲解（第三节）一、营销观念二、传播观念三、整合营销传播观念四、广告运动观念要让学生认识到整合营销传播的理论虽然尚不成熟，但这一观念应先树立起来。并在以后的学习、实践中不断加深认识。20'经典欣赏（氧立得供氧器2003岁末上海市场整合营销传播构想）1、该案例的“亮点”是什么？2、该案例的“败笔”在哪里？要求学生在学习过程中始终坚持批判性学习的原

4、则5'课外学习布置实践教学的分组任务自由组合，自我管理。要求学生学会从网上寻找到所需的知识并加以学习的能力。要求学生锻炼如何与人相处、合作的团队精神。第二章广告调查授课章节第二章（第一、二、三节）授课时间第三周周二第1-4节教学目的1、了解广告调查的内容和程序2、掌握抽样的基本方法3、掌握资料采集的基本方法重点、难点1、抽样的基本方法2、资料采集的基本方法教学过程时间内容教学要点备注10'本章内容对于广告创意的重要性本章的教学目的课外学习1、了解广告调查的内容和程序2、掌握抽样的基本方法3、掌握资料采集的基本方法4

5、、掌握问卷设计的基本方法介绍北广的《市场调查与研究》网络课程网址“没有调查就没有发言权”，“广告创意是用脚走出来的”本章书传授的广告调查的知识是有限的，要求学生课外认真学习，完善这方面的知识结构20'案例思考（上海市高级按摩椅市场调研计划书）1、市场调查是否也需要创意？2、该方案论述了哪方面的问题？3、如需要补充，还可以补充什么内容进去？市场调查也需要创意！10'理论讲解（第一节）一、广告调查的含义与作用二、广告调查的内容三、广告调查的程序20'理论讲解（第二节）一、样本和抽样的基本概念二、抽样的基本方法三、抽样的

6、步骤20'理论讲解（第三节）一、基本的调研目标和调研设计方案二、调查所获的信息类型三、调查的资料采集方法四、问卷法的优点五、决定一项特定调查方法的选择因素授课章节第二章（第四节）授课时间第四周周二第1-4节教学目的掌握问卷设计的基本方法重点、难点问卷设计的注意事项教学过程时间内容教学要点备注5'回顾上次课内容重点询问学生有无登陆过《市场调查与研究》的网络课程。40'理论讲解（第四节）一、6种基本的问答形式二、调查问卷的6种功能三、设计调查问卷的过程四、问卷设计应注意的问题五、问卷的结构20'经典欣赏（中国牛仔裤消费

7、习惯和观念调查报告）学习从统计到的数据分析出事件背后的原因。15'实践分组、方案讨论为下一步的创意做好准备授课章节广告调查实践授课时间第五周周二第1-4节教学目的训练学生问卷设计的技巧重点、难点问卷设计的技巧教学过程时间内容教学要点备注以本班同学为调查对象，各组自己决定调查内容，分别开展调查。然后公布调查结论，由全班同学评论，看看是否与事实相符。每组调查时间15分钟，其中问卷展示、分析5分钟，问卷调查5分钟，问卷回收5分钟。调查者严谨地开展调查，被调查者认真回答。既要有趣味，也要严肃认真。调查课题虽小，但要做到以小

8、见大。问卷回收后，各组利用课余时间统计分析，下次课向全班汇报结果。（用课件形式）第三章形式分析授课章节第三章（第一、二节）授课时间第六周周二第1-4节教学目的1、理解市场营销是如何向广告创意过渡的。1、了解营销环境的分析内容2、掌握市场竞争的分析方法重点、难点市场竞争的分析方法教学过程时间内容教学要点备注5'教学目的形势分析在广告调查与广告决策中的桥梁作用。