3-组网与配置综合实践指导资料

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1、组网与配置综合实践指导资料《组网与配置综合实践》是网络工程专业的重要专业实践课,也是《计算机网络》、《局域网应用技术》,以及《组网工程》等课程的后续综合性设计。学生通过网络相关课程和相关网络设备配置学习后,已经具备网络方案设计、网络设备配置与管理的能力。为了加强网络综合设计能力,开设本课程设计,使学生对组网及应用实践有更全面的理解和实践能力。本课程设计主要训练学生对大型网络设计技能、设备配置技能以及相关文档写作能力。考核方式:按照课程设计管理办法进行考核,主要分两部分,第一部分为指导老师评分,评分范围为设计文档、学习态度分、设计能力等(参见附录文档格式模版的首页

2、表格);第二部分为学生对所作课程设计的答辩分数。课程设计时间安排应按照老师指定的时间进行,每位同学按照规定的时间提交规范的课程设计报告(打印稿)和电子稿各一份,自拟题目,完成设计文档(格式见附录),电子稿文件名命名方式遵循如下规则:学号_专业_班级_姓名_组网与配置综合实践.doc并将电子稿上传至任课老师网络存储或直接由班长统一收齐一起拷贝给老师。部分参考书籍:书籍参考如下(需要到学校图书馆、书店、网上参阅):(1)锐捷网络大学培训丛书,《实用网络技术配置指南进阶篇》,北京希望电子出版社,2005.6(2)大三下学期的《局域网应用技术》讲义书(3)锐捷网络大学培

3、训丛书,《实用网络技术配置指南》,北京希望电子出版社(4)登录锐捷官方网站获取相关的电子资料,http://www.ruijie.com.cn(5)登录H3C官方网站或其它网络厂商网站获取资料。参考资料1.网络设备基础任务目的网络设备基础任务目的在于引导学生复习交换机、路由器等相关设备的配置命令以及基本操作技能、相关网络理论、子网划分等基本知识,为后续的具体项目实践做准备。2.大型单核心网络实践案例背景为了加快某集团的信息化建设,新的集团企业网将建设一个以集团办公自动化、电子商务、业务综合管理、多媒体视频会议、远程通讯、信息发布及查询为核心,实现内、外沟通的现代

4、化计算机网络系统。该网络系统是日后支持办公自动化、供应链管理以及各应用系统进行的基础设施,为了确保这些关键应用系统的正常运行、安全和发展,系统必须具备如下的特性:1、采用先进的网络通信技术完成集团企业网的建设,实现各分公司的信息化;2、在整个企业集团内实现所有部门的办公自动化,提高工作效率和管理服务水平;3、在整个企业集团内部实现资源共享,产品信息共享、实时新闻发布;4、在整个企业集团内实现财务电算化;5、在整个企业集团内实现集中式的供应链管理系统和客户服务关系管理系统;案例拓扑结构图1大型单核心网络拓扑图技术需求分析需求1:采用先进的网络通信技术完成集团企业网

5、的建设,实现个分公司的信息化分析1:全网采用光纤连接,并使用合理的三级设计结构,各分公司独立成区域,防止个别区域发生问题影响整个网络的稳定运行。需求2:在整个企业集团内实现所有部门的办公自动化,提高工作效率和管理服务水平;分析2:既要实现部门内部的办公自动化,又要提高工作效率,建议整个网络用VLAN隔离,需要各个部门通信的使用VLAN间路由解决。需求3:在整个企业集团内部实现资源共享,产品信息共享、实时新闻发布;需求4:在整个企业集团内实现财务电算化;需求5:在整个企业集团内实现集中式的供应链管理系统和客户服务关系管理系统;分析:由于要实现企业集团公司与各分公司

6、的信息化,考虑到分公司较多,所分配的网段较多,建议采用动态路由协议,降低网管的维护成本。实验拓扑及地址规划图2单核心实验用拓扑图实验设备说明:出口设备:R2624路由器一台;核心设备:S68系列(或S65/S35系列设备,本实验可用S35模拟核心设备)1台,配置千兆光纤接口2块;汇聚设备:S3550-242台,每台配置1块千兆光纤接口(本实验可用以太网口代替光纤接口);接入设备:S2126G二层交换机4台;实验PC:8台;终端用户的默认网关指向各自对应的vlan接口的ip地址,设备管理地址为192.168.0.0/24网段,其中S68为192.168.0.254

7、/24。实验步骤与配置参考实验步骤:实验步骤如下:(以下配置默认在全局配置模式下进行)n网络设备的基本配置;nospf配置及其测试;n网络连通性测试;nNAT功能测试;1.网络设备的基本配置2126G基本配置:1、设置交换机主机名字;2、创建VLAN;3、将实验用PC与交换机的接口划分到各VLAN中;4、将出口F0/10设置为trunk模式5、设置默认VLAN1的虚接口IP地址作为设备管理地址;(192.168.0.x/24网关192.168.0.254),具体配置命令如下:interfacevlan1ipadd192.168.0.x255.255.255.0n

8、oshutExit!设置

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