父母对子女的权利和义务教案

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1、各位领导、老师们，你们好！　　今天我要进行说课的框题是：父母对子女的权利义务一、说教材的地位和作用《父母对子女的权利义务》是七年级第六课第二框。在此之前，学生们已经学习第一框《法律是家庭生活的保护伞》,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在第六课《家庭生活法律保护》中具有不容忽视的重要的地位。学好这个框题为学好之后的《依法保护未成年人子女的合法权益》打下牢固的理论基础，它在整个第六课中起到了承上启下的作用。二、说教学目标　　根据本教材的结构和内容分析，结合着七年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：知识与技能：让学生了解抚养和赡养扶助的内涵，理解父母对子女在

2、家庭生活中的权利和义务。过程与方法：在观察和课堂讨论交流的过程中，增强学生的法制意识，分析和归纳父母对子女的权利、义务。情感、态度和价值观：正确理解和接纳父母对自己的保护和教育，知道这是父母的权利和义务，珍惜家庭生活，激发学生的家庭责任感。三、说教学的重、难点本着认真研究新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：知道父母对子女在家庭生活中的权利和义务。教学难点：正确理解和接纳父母对自己的保护和教育，知道权利和义务是对等的。为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：四、说教法　　我们都知道新编《思想品德》教材的一个重大特点，就是

3、体现在教材观的转变，主要体现在以“学生为本”的思想，以“素质教育”为指导，以“行为引导”为导向，以“实践活动”为突破口这四点。考虑到我校七年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。　　当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。基于本框题

4、的特点，我主要采用了以下的教学方法：1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2、活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。3、集体讨论法:针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。由于本框题内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以让学生自己阅读课本并思考，并例举社会上存在的一些有关的现象，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，得出正确的结论。这样有

5、利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻。五、说学法我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。　　最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程：六、说教学过程　　在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。1、导入

6、新课：（2—3分钟）由大家耳熟能详的一首歌导入新课。是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。这是政治教学非常重要的一个环节。2、讲授新课：（35分钟）在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申,使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。3、课堂小结，强化认识。（2—3分钟）课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素

7、质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。4、板书设计我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。板书（略）七、我为什么要这样上课一、对教材内容的处理根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容有增有减。二、教学策略的选用（一）设计了多个活动，强化学生的生活体验,在此过程中进行