2、片、学习用具、学具准备:教科书、粘贴等教学过程:序号教师活动学生活动反思 A Revision1.Game:What’smissing?2.Reviewthewordsaboutthecity1.Discusswiththeirneighbours.2.Reviewthewords. B CDIliketogototheparkbecauseIcanclimbhills,goboatingandtakepicturesthere.Whatplacedoyouliketogotobest?Why?Whatcanyoudothere? Talkaboutthep
5、号教师活动学生活动反思 A B Revision. Firstlistentothetape.Thenaskthepupilstolistentothetapecarefullyanddotheexercises. Saytheirownideals.Iwantto….He/Shewantsto…. 1.I’mgoingtothemuseumthisweekend.2.I’mgoingtothegallerythisweekend.3.I’goingtothestadiumthisweekend.4.I’mgoingtothezoothisweekend.5.
7、认读、理解,并能根据短文内容将图片和相应的城市连线。(2)能够说出短文中涉及的我国的城市和相关景物的英文名称。(3)能够了解字母组合all,or在单词中的发音,并根据发音规律正确地读出单词和相关语句,同时辅助记忆单词。教学重点:(1)介绍中国城市及其著名景观的短文。(2)介绍自己知道的中国城市及其所在的省份。教学难点:短文中生词的理解和认读。教具准备:磁带,挂图学具准备:图片教学过程:序号教师活动学生活动反思 A WhatfamousbeautifulscenerydoDiscuss B CDEF