影视广告课程标准

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1、《影视广告》课程标准一、课程性质与设计思路1．课程定位《影视广告》课程是广告设计与制作专业的专业核心课程之一。主要通过影视广告、栏目包装创意与制作的训练培养学生应用不同创意方法完成影视广告、栏目包装创意的能力;通过具体制作技能完成影视广告、栏目包装的制作能力。掌握影视广告、栏目包装的调研、创意、制作的相关知识。先修课程为《影视合成1、2》、《广告设计》。2．课程设计思路该课程以服务影视广告设计行业的编导、创意、剪辑及特效制作等岗位的实际需求为课程开设的依据。以影视广告的创作与设计流程为该课程内容选择的标准，以项目任务为载体，以学生认知能力规律和影视广告调

2、研、创意设计、制作的工作流程编排课程内容。教学中采取理论、方法、实践、考核四个教学模块顺序开展教学，并将职业性、实践性、开放性融于教学过程，通过教学让学生熟练掌握影视剪辑、编辑的流程、方法，培养灵活操作、使用AfterEffects软件各项功能命令进行多种效果制作的能力。本课程建议开设在第五学期，是以第三、四学期开设的《影视合成1、2》课程为基础，进行的综合创意和制作。学时数为72学时，4学分。二.课程目标通过本课程学习，学生能综合运用创意的方法完成影视广告、栏目包装的创意,能够熟练运用影视广告的相关软件（包括Photoshop、Premiere、Aft

3、erEffects等）完成影视广告、栏目包装的后期制作与特效处理。1．职业能力培养目标（1）能够开展影视广告、栏目包装的调研与分析工作；（2）能够根据广告或栏目目标需求制定合理的项目设计；（3）能够综合运用创意与制作技巧完成项目的前期创意与后期制作。2.知识目标（1）了解影视广告、栏目包装的基本原理；（2）熟悉影视广告、栏目包装的创意表现；（3）熟悉影视广告、栏目包装的制作技巧；（4）掌握影视广告、栏目包装的创作规律；9（5）掌握影视广告、栏目包装的综合制作。3.素质目标（1）通过参加小组活动，经历团队配合经历，尝试解决同学之间在工作中出现的各种问题，以

4、锻炼学生的社会能力，具备主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确观点，勇于修正错误，具有团队精神；（2）培养学生创新意识和创新能力；（3）提升学生对影视广告的鉴赏能力；（4）树立学生服务意识和敬业精神。三、教学的组织（教学内容与学时分配）影视广告课程教学强调理论与实践并重，既要培养学生的理论思考能力，又要培养学生的实际动手能力。根据生产一线对影视广告、栏目包装专业应用型高技能岗位人才的基本技能和知识能力的要求，结合职业岗位群的特征，将传统的以知识为主线构建的学科型课程模式，转变为以能力为主线、以任务引领知识。按工作过程组织教学，

5、将工作任务设计成“学习模块”，采用项目化教学，按模块的不同采用任务驱动、项目导向等教学模式。教学组织表学习模块序号模块名称学习型任务学时1教学模块1：理论模块知识一：AfterEffectsCS4制作基础22教学模块2：方法模块方法一：背景特效38方法二：文字特效方法三：光效特效方法四：粒子特效3教学模块3：实践模块案例一：广告制作24案例二：栏目片头制作4教学模块4：考核模块综合视频合成制作8四、教学内容与能力要求该课程依据影视广告9课程的工作任务和作用流程组织学习项目，学习项目的组织与划分与学习型工作任务一致，根据学习项目组织课程教学。学习项目内容与

6、教学要求：课程教学设计1、理论模块知识一：AfterEffectsCS4制作基础总学时：2知识目标能力目标熟悉行业规范视频格式要求，了解和掌握商业影片制作流程。掌握使用AfterEffectsCS4软件制作的相关概念、基本流程。教学重点与难点教学内容重点：AfterEffects基础知识难点：商业影视片制作1.电视制作行业的规范视频格式2.影视后期制作工作流程教学方法与手段作业运用多媒体课件对影视广告基础知识进行讲解；演示影视广告、栏目包装的基本流程。掌握商业影片制作流程和电视制作行业的规范视频格式。2、方法模块方法一：背景特效总学时：8知识目标能力目标

7、学习使用AfterEffects软件制作各种类型的视频背景效果。熟练使用Lightfactory、Blur、PenTool、CellPattern、Mask、Glow等命令进行制作。教学重点与难点教学内容重点：背景效果的制作难点：命令使用1.案例1都市夜话2.案例1法治时空教学方法与手段作业9采用案例教学、演示教学法引导学生掌握AfterEffects软件中各种基础命令的使用。在教师控制下进行师生交互式的操作实践。根据学生操作情况随时作针对性的讲解和分析。熟练制作背景效果的方法方法二：文字特效总学时：10知识目标能力目标了解创建和编辑文字的基本技术；掌握

8、设置文字动画的技巧。掌握CardWipe、Shatter命令在文字动画中的应用。