网络文化对当代大学生的影响及调查问卷

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1、网络文化对当代大学生的影响中国互联网随着网络技术的日新月异对社会的影响特日趋加深,而作为中国网民生力军的大学生们的所占比例也是逐年增加。由于所处的特殊环境和年龄心理等方面自身因素,大学生有直接涉猎各类文化的良好条件和旺盛精力,又是各种新潮文化背后的价值观念的最先接触者,使得他们成为最受网络世界影响的群体。因此了解网络文化对大学生的积极影响和消极影响,趋利避害,传播高质量的文化作品,促进大学生健康成长,就成为高校和全社会普遍关注的一个问题。首先让我们看看什么是网络文化:网络文化的内容,主要分为两个部分:一部分是传统媒体的数字化,即新闻出版、广播

2、影视等在网络上的延伸发展,这部分不过是已存在文化的另种展现形式。另一部分则是以互联网为基础而产生的各种文化形态和文化现象,是超文本和多媒体技术在因特网上的普及和运用中产生的一种全新形式的文化,具有传统文化所没有的特点和功能,如可以打破传统传媒传递信息的线形和顺序限制而任意组合信息等。网络文化丰富的各式内容通过各种网络信息的形式得以表现出来。根据其表现形式大致可分为网络人际文化、网络信息文化、网络商业文化、网络娱乐文化、网络情报文化、网络垃圾文化等。网络文化的积极影响一、有利于培养大学生的平等意识区别于传统媒体的不平等性,而网络文化所表现出的开

3、放、自由和互动则体现了一种完全的平等性和无权威性。在调查中认为在网络环境中很平等86%,一般8%,尤其是在微博,qq,BBS和聊天室罩,大学生的人际交往超越了现实社会中的性别、血缘、地缘、文化、财富等各种因素造成的不平等的关系,有的只是共同的网民身份和平等的交互关系。网络活动的参与者都是以主体平等的身份参与,这样就拉近了大学生与他人交往的距离,使之真正体会到自由沟通、平等交往的地位。这样更多的体现了网络文化中的那平等的人际交流环境。二、有利于培养大学生完善的行为大学生还处于成长、成熟期,具有极大的可塑性。网络即时通信使大学生摆脱了现实社会角色

4、的束缚,在网络中更加真实地表达自己的情感,与人交往。同时,网络交往扩大了大学生的交往范围,这有利于大学生在与不同的对象进行交往的过程中,积累人际交往的经验。平时有意识在网络交谈中完善自己行为调查,会很注意改进的为70%,有意识的改进的为20%。而且,在网络交往中,大学生可以将现实交往过程中存在的不足,在网络中进行改进和完善,然后返回到现实生活中,进行实践。在不断的实践过程中,大学生自身的行为得到了完善。三、有利于培养大学生的创新意识大学生作为知识群体,有着求创新、求发展的强烈需求。在网络用途调查显示:用来网络影视84%,网络音乐82%,网络教

5、育88%,网络游戏90%。这表明网络文化产品不仅丰富了大学生的日常生活,也极大地满足了大学生的求新、求发展的需要。网络不仅是信息的传播,更便利了大学生的沟通、交流;网络文化的共享性使得网络文化的成果惠及每位大学生,更激发了大学生的创新意识和探索未知的念头。网络文化一定程度上使大学生摆脱了对知识权威的从众心理,更有利于创造性的发挥。特别是校园网络文化的高科技特点进一步为大学生发挥其创新性提供了有力的知识条件。大学生通过校园网络文化增强了学习的积极性、主动性,有效激发学习过程中的创新意识。一、有利于专业知识的提高和培养的广阔视野大学是科学知识的前

6、沿阵地,校园中资深的教师使大学生获得了丰富的专业知识。在利用网络关注本专业的前沿知识的调查中显示:非常关注本专业的前沿知识30%,偶尔看看40%。特别是课程搬上校园网,更便利了大学生及时获取知识,更为大学生提供了广阔的学习空间。加上数字化期刊网的推广,便于大学生了解到本专业最前沿的知识和研究成果,加深了对专业知识的理解深度。同时网络信息资源也扩大了大学生的知识面,拓宽了视野,便于大学生从横向上构建知识结构,形成更加科学的知识结构体系。消极影响:一、意识形态上:西方化现象严重随着网络在经济发展中发挥着日趋重要的作用,西方国家凭借着在经济、技术、

7、信息和语言方面的优势,发挥着网络“软力量"在世界范围内推行文化帝国主义。在看电影或书籍选择的调查显示:欧美电影和名著为76%,日本为12%,我国仅占8%。美国等西方国家不仅要使自己的经济和科技站在世界的前沿,而且要利用因特网使自己的政治、文化都成为全球的标准。这种文化帝国主义导致不同民族国家之间的文化冲突与争执日益激烈。西方国家利用因特网将本国的价值观和意识形态信息对我们进行文化渗透与扩张。这必将对其他民族优秀的传统文化和马克思主义构成强大的冲击,一些认识水平低,辨别力不强的青年学生,极易陷入西方别有用心的文化的圈套,从而失去政治上的警惕性,

8、成为新一轮和平演变的牺牲品。二、可能淡漠大学生的人际情感网络对人类交往方式带来的负面影响主要表现在以下两点:一是人际关系冷漠。数据表明,有36%(18人)的学生在进

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