2006级中考数学总复习安排

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1、2006级中考数学总复习安排万州中学第一阶段：全面复习，突出重点，沟通联系一、指导思想1、研究课标、吃透考纲（即考试说明）、把握各部内容的重、难点、以及知识的取舍，减小盲目性，加强针对性。2、重视课本、系统归纳、立足基础、适度提高。3、面向全体、注重中等生和优生。4、注重数学思想与数学方法的渗透，进一步提高学生的思维能力。5、精选例题和习题，难度适宜，既不拔高，又不降低。6、进一步加强“书写的规范与合理的书面表达”的训练。二、时间及课时06年3月21日至5月19日，约48课时.知识点—重难点—核心考点部分单元知识点重难点核心考点课时第一部分数与代数一单元实数平方根、算术平

2、方根、立方根的概念及表示，乘方的意义，无理数和实数的概念；近似数和有效数字；二次根式的概念及加、减、乘、除运算法则；实数大小比较，实数的混合运算.重点：实数的有关概念，如平方根、立方根、倒数、相反数、绝对值、无理数等；实数的运算，如二次根式的概念及加、减、乘、除运算，实数的加、减、乘、除、乘方、开平方及简单的混合运算.难点：实数的混合运算；运用实数的运算解决实际问题；数形结合法求解实数问题；规律探索型问题.实数的概念和实数的运算，实数的应用问题，数形结合法求解实数问题，探索数字规律型问题.3第一部分数与代数二单元整式与分式整式的概念，单项式、多项式的概念；整数指数幂的意义

3、及基本性质，整式的加、减、乘、除运算，乘法公式；提公因式法、公式法分解因式.分式的概念，分式的基本性质，约分和通分；简单的分式加、减、乘、除运算.重点：科学记数法表示数；代数式表示简单问题的数量关系；求代数式的值；整式的运算及运算法则；平方差公式和完全平方公式的运用；分解因式的方法；分式的通分和约分；分式的化简求值.难点：列代数式解决实际问题；整式的混合运算；去（添）括号法则；分解因式方法的选择；分式的概念和性质；分式的化简.整式的简单运算；分式的化简求值；分解因式；乘法公式的应用；用代数式表达探索的规律；代数式的值.3三单元方程（组）一元一次方程的概念及解法；二元一次方

4、程组的解法；直接开平方法、配方法、公式法、分解因式法解一元二次方程；可化为一元一次方程的分式方程及解法.重点：一元一次方程、二元一次方程组、分式方程、一元二次方程的解法；列方程（组）解应用题；一元二次方程的综合应用.难点：分式方程的解法及其应用；一元二次方程的解法；列方程（组）解应用题.二元一次方程组的应用；一元二次方程的解法及其应用.3四单元不等式（组）不等式的解集的概念，不等式的基本性质，一元一次不等式和它的解法，不等式解集的树轴表示，一元一次不等式组及其解法.重点：不等式的基本性质及其应用，一元一次不等式组及其解法，解集表示，一元一次不等式及其解法、解集表示.难点：

5、列一元一次不等式（组）求解生活问题，方案决策问题.一元一次不等式（组）的解法及解集的数轴表示，列一元一次不等式（组）解生活问题和方案决策问题.3五单元函数常量、变量、函数的概念，函数的三种表示法，自变量的取值范围，函数的图像，列函数关系式.重点：函数的概念，函数的三种表示法，自变量的取值范围，函数的图像及其应用.难点：探索具体问题中的数量关系和变化规律，结合图像对实际问题中的函数关系进行分析、探索规律.求解具体问题中的函数关系，能结合图像对简单的实际问题中的函数关系进行分析求解.1六单元一次函数一次函数的概念，正比例函数的概念，一次函数的图像和性质，一次函数与二元一次方程

6、组的关系.重点：一次函数的图像画法，一次函数的解析式的确定，正比例函数的图像及其性质，一次函数的图像及其性质.难点：利用一次函数与二元一次方程组的关系求解问题，一次函数的图像和性质应用，用一次函数解决实际问题.一次函数的图像和性质的应用，列一次函数求解实际问题.2七单元反比例函数反比例函数的概念、表达式，反比例函数的图像及其性质.重点：反比例函数的意义和反比例函数的解析式的确定，反比例函数图像的画法，反比例函数的性质.难点：反比例函数的图像和性质的应用.反比例函数的图像和性质，用反比例函数模型解决某些实际问题.2八单元二次函数二次函数的概念，二次函数的图像和性质，二次函数

7、和一元二次方程的关系.重点：二次函数的表达式，二次函数的图像和性质，抛物线的顶点坐标公式，对称轴、开口方向，二次函数解决实际问题.难点：二次函数与一元二次方程的关系，二次函数模型解决实际问题.图像与坐标轴的交点坐标，最大（小）值及应用，顶点坐标，对称轴，函数模型应用.3二部分空间与图形九单元角相交线平行线直线、射线、线段的概念及性质，线段中点，角平分线及其性质，线段的垂直平分线及其性质，平行线的性质与判定，点到直线的距离和平行线间的距离.重点：角的平分线及其性质的应用，线段的垂直平分线及其性质的应用，平行线的性质与判定的综合应