2006级中考数学总复习安排

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1、2006级中考数学总复习安排万州中学第一阶段：全面复习，突出重点，沟通联系一、指导思想1、研究课标、吃透考纲（即考试说明）、把握各部内容的重、难点、以及知识的取舍，减小盲目性，加强针对性。2、重视课本、系统归纳、立足基础、适度提高。3、面向全体、注重中等生和优生。4、注重数学思想与数学方法的渗透，进一步提高学生的思维能力。5、精选例题和习题，难度适宜，既不拔高，又不降低。6、进一步加强“书写的规范与合理的书面表达”的训练。二、时间及课时06年3月21日至5月19日，约48课时.知识点—重难点—核心考点部分单元知识点重难点核心考点课时第一部分数与代

2、数一单元实数平方根、算术平方根、立方根的概念及表示，乘方的意义，无理数和实数的概念；近似数和有效数字；二次根式的概念及加、减、乘、除运算法则；实数大小比较，实数的混合运算.重点：实数的有关概念，如平方根、立方根、倒数、相反数、绝对值、无理数等；实数的运算，如二次根式的概念及加、减、乘、除运算，实数的加、减、乘、除、乘方、开平方及简单的混合运算.难点：实数的混合运算；运用实数的运算解决实际问题；数形结合法求解实数问题；规律探索型问题.实数的概念和实数的运算，实数的应用问题，数形结合法求解实数问题，探索数字规律型问题.3第一部分数与代数二单元整式与分

3、式整式的概念，单项式、多项式的概念；整数指数幂的意义及基本性质，整式的加、减、乘、除运算，乘法公式；提公因式法、公式法分解因式.分式的概念，分式的基本性质，约分和通分；简单的分式加、减、乘、除运算.重点：科学记数法表示数；代数式表示简单问题的数量关系；求代数式的值；整式的运算及运算法则；平方差公式和完全平方公式的运用；分解因式的方法；分式的通分和约分；分式的化简求值.难点：列代数式解决实际问题；整式的混合运算；去（添）括号法则；分解因式方法的选择；分式的概念和性质；分式的化简.整式的简单运算；分式的化简求值；分解因式；乘法公式的应用；用代数式表达

4、探索的规律；代数式的值.3三单元方程（组）一元一次方程的概念及解法；二元一次方程组的解法；直接开平方法、配方法、公式法、分解因式法解一元二次方程；可化为一元一次方程的分式方程及解法.重点：一元一次方程、二元一次方程组、分式方程、一元二次方程的解法；列方程（组）解应用题；一元二次方程的综合应用.难点：分式方程的解法及其应用；一元二次方程的解法；列方程（组）解应用题.二元一次方程组的应用；一元二次方程的解法及其应用.3四单元不等式（组）不等式的解集的概念，不等式的基本性质，一元一次不等式和它的解法，不等式解集的树轴表示，一元一次不等式组及其解法.重点

5、：不等式的基本性质及其应用，一元一次不等式组及其解法，解集表示，一元一次不等式及其解法、解集表示.难点：列一元一次不等式（组）求解生活问题，方案决策问题.一元一次不等式（组）的解法及解集的数轴表示，列一元一次不等式（组）解生活问题和方案决策问题.3五单元函数常量、变量、函数的概念，函数的三种表示法，自变量的取值范围，函数的图像，列函数关系式.重点：函数的概念，函数的三种表示法，自变量的取值范围，函数的图像及其应用.难点：探索具体问题中的数量关系和变化规律，结合图像对实际问题中的函数关系进行分析、探索规律.求解具体问题中的函数关系，能结合图像对简单

6、的实际问题中的函数关系进行分析求解.1六单元一次函数一次函数的概念，正比例函数的概念，一次函数的图像和性质，一次函数与二元一次方程组的关系.重点：一次函数的图像画法，一次函数的解析式的确定，正比例函数的图像及其性质，一次函数的图像及其性质.难点：利用一次函数与二元一次方程组的关系求解问题，一次函数的图像和性质应用，用一次函数解决实际问题.一次函数的图像和性质的应用，列一次函数求解实际问题.2七单元反比例函数反比例函数的概念、表达式，反比例函数的图像及其性质.重点：反比例函数的意义和反比例函数的解析式的确定，反比例函数图像的画法，反比例函数的性质.

7、难点：反比例函数的图像和性质的应用.反比例函数的图像和性质，用反比例函数模型解决某些实际问题.2八单元二次函数二次函数的概念，二次函数的图像和性质，二次函数和一元二次方程的关系.重点：二次函数的表达式，二次函数的图像和性质，抛物线的顶点坐标公式，对称轴、开口方向，二次函数解决实际问题.难点：二次函数与一元二次方程的关系，二次函数模型解决实际问题.图像与坐标轴的交点坐标，最大（小）值及应用，顶点坐标，对称轴，函数模型应用.3二部分空间与图形九单元角相交线平行线直线、射线、线段的概念及性质，线段中点，角平分线及其性质，线段的垂直平分线及其性质，平行线

8、的性质与判定，点到直线的距离和平行线间的距离.重点：角的平分线及其性质的应用，线段的垂直平分线及其性质的应用，平行线的性质与判定的综合应