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时间:2018-09-19
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1、论当代大学生网络道德教育的内容和方法摘要网络技术在社会中的广泛应用,不仅涉及到技术本身的进步,而且在多方面引起社会结构和人们生活方式、思维方式的改变,它对社会、尤其是大学生的影响在广度和深度上将超过以往任何一次技术革命。网络的建设和发展对社会起到积极推动作用,同时,它也给现实社会带来了许多伦理道德方面的冲击。互联网为大学生获取知识、了解信息、交流情感提供了便捷,同时也引发了大学生污染信息、制造和传播计算机病毒等道德失范行为。互联网上的黑客、垃圾信息、色情网站、暴力新闻、“西化”思想,许许多多的引诱将矛头指向当代
2、的大学生,也给高校的管理工作者带来了极大的挑战。加强大学生的网络道德教育不仅关系到网络技术的发展,而且也关系着大学生自身的健康成长。关键词:大学生,网络,冲击,道德教育一、对大学生网络道德教育的认识网络道德教育,就是一定社会或阶级为使人们接受和遵循网络道德规范体系的要求,并按其价值标准处事做人、塑造人的品德而有计划有组织地对人们施加系统的道德影响的活动。传统的思想政治教育,是以面对面的形式开展教育工作的。而网络思想政治教育则基于教学化的网络空间,通过双方互联网进行直接信息交流来实现的。它不仅是思想政治工作信息的
3、网络化,更是思想政治工作的信息化。它是思想政治工作适应现代科学发展的表现,是思想政治教育的一种现代公式。面对网络时代的到来,高校思想政治工作应适应时代潮流,把握机遇,迎接挑战,积极抢占网络思想阵地,充分利用信息网络资源,深入开展网络思想政治工作,积极引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,帮助他们明辨是非、美丑、善恶,对他们的成长至关重要。特别是在当前社会转型时期,面对社会思想道德建设中出现的种种复杂情况,加强网络道德教育就更加重要。二、目前大学生网络道德所存在的问题英国历史学家阿诺尔德.约瑟.汤因比指出:
4、“技术每提高一步,力量就增大一分”。这种力量可以用于善恶两个方面。网络传播作为一种渗透在大学生信息交流中的技术,它并非是一个中立的力量,而是一把双刃剑。它在给人们带来诸多便利的同时,也诱发了网络道德失范一系列问题的出现。网络道德失范是指网络社会生活中基本道德规范的缺失与不健全所导致的社会道德调节作用的弱化以及失灵,并由此产生整个网络社会行为层面的混乱无序。大学生是网络社会中的一个特殊群体,由于其心理发展的速度跟不上生理成熟的速度,使其受网络的负面影响非常突出。(一)自我价值迷失网络给大学生展示了一个自由的空间,
5、在这个开放和多元价值共存的空间里,任何一种价值观都可能在一定程度上得到一种价值观的支持与理解,同时也可能受到来自另一种价值观的批判与否定。面对应接不暇的游戏、音像、文字信息,有部分大学生还没有来得及进行理性思考时就已被网络社会所同化,并且深陷其中而不能自拔。网上丰富的信息、便捷的交流、诱人的内容,让人无法抗拒。由于网络的匿名性和虚拟性,使得网络成为一个虚拟的世界,不少青年学生陷入这个虚拟的神奇世界而不能自拔,越来越多的年轻人在网上花费了大量的时间和精力,他们在网络游戏中自我设计、自我认定、自我表演,他们或幻想自
6、己与心目中的情侣驰骋江湖,或在虚拟的世界中争名夺利,以致不能适应真实的世界,他们在虚拟的世界中放松心情的同时,疏远了真实的社会和人群。这种缺乏真实的生活情景和自然体验,以及虚拟世界中的游戏规则、网络世界中的特有语言,都给大学生的社会化带来了障碍。有些大学生在鼠标的抖动中沉醉于网络的虚拟空间,他们迷失了自己的人生目标和价值追求,在虚无中浪费了青春、荒废了学业。网络在给人们的学习、交流开便捷之门时,对主体的价值判断和行为选择也产生了诸多负面影响,大学生在网络中迷失自我已不再仅仅是个案,且呈增幅巨大的上升趋势。(二)
7、出现身心健康问题网络空间是一个巨大的信息资源库,各种各样的信息交织在一起,鱼龙参混、良莠杂陈,互联网变成了一个名符其实的信息万花筒。在网络社会,由于主体身份的隐藏性、交往的多样性、行为的虚拟性、活动的超时空性等特点,使言论自由达到了极限,这既有其积极进步的一面,同时也产生了大量的垃圾信息。网络中的色情、名人隐私、恐吓信息以及反动言论等等在现代技术的包装下形成多样化的传播并诱惑着大学生。约翰.奈斯比特说过:“失去控制无组织的信息,在社会里不再构成资源,相反却构成信息污染和成为信息工作者的敌人”。大量的垃圾信息不仅
8、使人们对真实信息的信任度降低,而且还诱发人们产生不良心态与不良行为。对于大学生来说,网络上的性和色情是他们的热门话题。由于受中国传统思想伦理道德中内敛、隐忍、保守、克制的影响,大学生从学校教育和传统媒体中很难获得有关性的知识和图片,但由于生理和心理的原因他们恰恰对这方面的知识有着浓厚的兴趣,而因特网正好迎合了他们。大学生正处于青春期,在渴望对性了解的强烈心理驱使下,加之没有稳定的价值观
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