2015届高考生物基础知识探究复习学案22

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1、装订线-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2014---2015高三一轮复习课堂复习学案孟德尔的豌豆杂交实验（一）2【学习目标】：掌握基因的分离定律及应用。【自主复习指导】：基因分离定律题型聚焦题型一　性状的显、隐性判断探例1　在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是(双选)(　　)杂交组合后

2、代性状红花A×白花B全为红花红花C×红花D红花与白花之比约为3∶1A.红花为显性性状B．红花A的基因型为RrC．红花C与红花D的基因型相同D．白花B的基因型为Rr题型二　分离定律的验证探例2.　蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是由受精卵发育而成的。蜜蜂的体色，褐色对黑色为显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交产生F1，在F1的雌雄个体交配产生的F2中，雄蜂的体色是________________、比例是____________，依上述现象可证明基因的________定律。探例3.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，

3、糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是(　　)A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色题型三　两种自交类型探例4.　具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在(　　)A．子3代B．子4代C．子5代D．子6代探例5.　豌豆高茎对矮茎为显性，现在有高茎豌豆进行自交，后代

4、既有高茎又有矮茎，比例为3∶1，将后代中全部高茎豌豆再进行自交，则所有自交后代的表现型之比(　　)A．1∶1B．3∶1C．5∶1D．9∶1个体概率为2/3×1/4＝1/6，则高茎个体概率为5/6，故C项正确。探例6.　现有一豌豆种群(个体足够多)，所有个体的基因型均为Aa，已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖n代后，子n代中能产生可育配子的个体所占比例为(　　)A.B.C.D.题型四　两种随机交配类型探例7.　果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代。(1)若将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代

5、。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是________。(2)若F2代中黑身果蝇不除去，让果蝇进行自由交配，则F3中灰身∶黑身＝________。题型五　致死类探例8.　无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，其遗传符合基因的分离定律。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自由交配多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是(双选)(　　)A．猫的有尾性状是由隐性基因控制的B．自由交配后代出现有尾猫是基因突变所致C．自由交配后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2探例9.　已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，a

6、a个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是(　　)A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．3∶1题型六　从性遗传类探例10.　在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色，aa为红色的，基因型为Aa的个体中，雄牛是红褐色，而雌牛则为红色。一头红褐色的雌牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型A．雄性或雌性、aaB．雄性、AaC．雌性、AaD．雌性、aa或Aa探例11.　食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等

7、位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性中为显性，TL在女性中为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为(　　)A．1/4B．1/3C．1/2D．3/4题型七　复等位基因类探例12.　喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g－基因决定雌株。G对g、g－是显性，g对g－是显性，如