语言课程设计-指针式闹钟

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1、江苏大学课程设计课程设计说明书题　目：_《C++语言程序设计》——指针式闹钟　学院名称：　　　机械工程学院　　　　　　　　　专业班级：　　　　　　　　　　　　　姓名学号：　　　　　　指导教师：　　　　　　　　　　　2013年7月13江苏大学课程设计课程设计任务书---指针式闹钟一、课程设计题目：设计一个如图所示的指针式闹钟二、目的与要求：1、目的：（1）要求学生熟练掌握C++语言的基本知识和C++调试技能；（2）掌握用C++开发应用程序的一般步骤和方法；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的

2、面向对象的程序设计问题。（4）培养学生综合利用C＋＋语言进行程序设计的能力，主要是培养学生利用系统提供的标准图形函数进行创新设计。2、基本要求：（1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计；（2）要求在设计的过程中，对Windows环境下的编程有一个基本的认识；（3）学会Windows环境下绘图的基本方法；（4）能够完成基本的钟表的走时功能、对表功能、定时功能；（5）界面美观大方。3、创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如定时提醒功能、声音提醒功能、定时运行别的程序的功能

3、等。13江苏大学课程设计4、写出设计说明书按照设计过程写出设计说明书。三、设计方法和基本原理：1、问题描述（功能要求）：要求所编写的闹钟能够完成基本的走时、对时、定时功能。2、问题的解决方案（参考）：根据题目的要求，可以将问题解决分为以下步骤：（1）分析问题，画出要解决问题的流程图（类及其层次结构图）；（2）利用对话框编辑器完成界面的设计，要求界面要美观实用；（3）添加成员变量和成员函数（消息映射函数）；（4）利用结构化程序的设计思路完成秒针、分针、时针的走动及闹铃指针的设置。（5）程序功能调试；（

4、6）完成系统总结报告以及系统使用说明书。四、设计中涉及到的重要内容及关键技术：1、对话框应用程序的编写方法及其相关函数；2、绘图工具的使用方法；3、一些常用系统API函数的使用方法。五、程序设计和调试：编写程序代码、完成程序调试。六、编写课程设计说明书：按照课程设计说明书的规范格式要求以及说明书中的内容要求编写课程设计说明书。七、答辩与评分标准：1、完成基本功能：40分；2、设计报告及使用说明书：30分；3、设置错误或者按照要求改变结果：15分；4、回答问题：15分。13江苏大学课程设计指针式闹钟专

5、业班级：测控1102学生姓名：谭敏指导教师：张世庆摘要此课程设计的目的是为了达到熟练掌握C++语言的基本知识和C++调试技能；基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题；培养综合利用C＋＋语言进行程序设计的能力。需要设计的模拟时钟程序是基于MFC的WINDOWS应用程序设计，程序运行成功后，页面出现了一个指针式的时钟和数字式的时钟，指针式的时钟表盘为圆形，并且圆周上有分布均匀的12个刻度，刻度要求显示清晰，圆形的钟面上有长度和颜色及粗细各不

6、相同的指针，即时针、分针、秒针，以便各个指针重合时亦可以轻易辨认，指针的运动要求具有规律性，且为顺时针，指针式的时钟表盘下面则是一个以数字形式显示时间的数字钟，数字钟的钟面为一个规则的矩形，其显示时间的格式是时：分：秒，小时为12进制，分钟和秒是60进制，指针式的时钟和数字式的时钟显示的时间同步，且两个时钟所显示的时间与计算机的系统时间相一致，页面的菜单项设有时间设置的栏目，可以对所显示的时间进行调整，能进行调整的具体内容是年、月、日、时、分、秒。此模拟时钟外观简洁，功能和实际运用到的时钟基本一样，

7、用起来非常方便。关键字：MFC指针时钟表盘13江苏大学课程设计Summarythiscoursedesignistoachievethepurposeofmasteringthebasicknowledgeofc++languageandc++debuggingskills;Basicgraspthebasicthoughtandmethodofobject-orientedprogramdesign;Abletousewhattheyhavelearnedbasicknowledgeandskil

8、lstosolveasimpleobject-orientedprogrammingproblem;Cultivatetheabilitytocomprehensiveutilizationofc++languageprogramdesign.NeedtodesignthesimulationclockprogramisbasedontheMFCWINDOWSapplicationdesign,afterthesuccessoftheprogramruns,thepa