数字媒体发展与探讨new

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1、数字媒体发展与探讨2009-03-0722:34:21

2、分类：数媒艺术--本科毕

3、标签：

4、字号大中小订阅摘要随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速发展与融合，传统的广播、电视、电影快速地向数字音频、数字视频、数字电影方向发展，与日益普及的电脑动画、虚拟现实等构成了新一代的数字传播媒体。　　数字媒体艺术专业是一个宽口径的以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新专业。本专业的毕业生需要掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题。　　该专业旨在培养具有良好的

5、科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。使学生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑和数字化园林景观设计等方面工作的专业技术人才。关键词：数字媒体网络技术动画制作影视传媒目录绪论………………………………………………………………3第1章关于数字媒体概述1.1数字媒体的概念……………………………………………………51.2数字媒

6、体的类别……………………………………………………61.3数字媒体的特点…………………………………………………61.4数字媒体艺术……………………………………………………7第2章关于数字媒体的现状2.1数字媒体开启融合时代…………………………………………82.2传统媒体与数字媒体的对比（纽约市案例研究）…………10第3章关于数字媒体的发展前景3.1概述………………………………………………………………………113.2商界发展实例……………………………………………………………123.3数字媒体产业发展研究报告…………………………………………133.4数字媒体社会地位……

7、…………………………………………………153.5本章小节…………………………………………………………………16结论……………………………………………………………………………17参考文献……………………………………………………………………18致谢……………………………………………………………………………19绪论第1章关于数字媒体概述1.1数字媒体的概念1.1.1媒体的定义：媒体，是指传播信息的介质，通俗的说就是宣传平台，能为信息的传播提供平台的就可以称为媒体了，至于媒体的内容，应该根据国家现行的有关政策，结合广告市场的实际需求不断更新，确保其可行性、适宜性和有效性。

8、此前，传统的四大媒体分别为:1、报纸；2、电视；3、广播；4、杂志；此外，还应有户外媒体、网络媒体、新媒体，如手机短信等。随着科学技术的发展，逐渐衍生除新的媒体，例如：IPTV、电子杂志等，他们在传统媒体的基础上发展起来，但与传统媒体又有着质的区别。从出现的先后顺序来划分：1、报纸刊物应为第一媒体；2、广播应为第二媒体；3、电视应为第三媒体；4、互联网则应被称为第四媒体；5、移动网络应为第五媒体。但是，就其重要性、适宜性、有效性而言，广播的今天就是电视的明天。电视正逐步沦为“第二媒体”，而互联网正在从“第四媒体”逐步上升为“第一媒体”。虽然电视的广告收入一直有较大

9、幅度的增长，但“广告蛋糕”正日益被互联网、户外媒体等新媒体以及变革后的平面媒体所瓜分，这已是不争的事实。同时，平面媒体已经涵概了报刊、杂志、画册、信封、挂历、立体广告牌、霓虹灯、空飘、LED看板、灯箱、户外电视墙等等广告宣传平台；电波媒体也已经涵概了广播、电视等广告宣传平台。基于此，就其目前适宜性来讲，媒体应按其形式划分为平面、电波、网络三大类，即：1、平面媒体：主要包括印刷类、非印刷类、光电类等。2、电波媒体：主要包括广播、电视广告（字幕、标版、影视）等。3、网络媒体：主要包括网络索引、平面、动画、论坛等。也就是说，如果按其形式予以适当调整后，明确划分“媒体”，

10、那么，我国目前现形的媒体就只有“三大媒体”。1.1.2数字媒体定义：数字媒体研发方向，主要研究面向广电行业的数字化改造和视频音频技术，并研究在其它行业的进一步应用。数字媒体是以信息科学和数字技术为主导，以大众传播理论为依据，以现代艺术为指导，将信息传播技术应用到文化、艺术、商业、教育和管理领域的科学与艺术高度融合的综合交叉学科。数字媒体包括了图像、文字以及音频、视频等各种形式，以及传播形式和传播内容中采用数字化，即信息的采集、存取、加工和分发的数字化过程。数字媒体已经成为继语言、文字和电子技术之后的最新的信息载体。1.2数字媒体的类别数字媒体是以信息科学和数字技术

11、为主导，以