第十册每课知识点集锦(修改版)

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1、小学语文第十册知识点集锦1、春光染绿我们双脚1、这是一首现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。2、叮当歌谣裸露寂寞蹦跳咆哮茂密拥抱荒山野岭枝繁叶茂3、锨(xian)镐(gao)煎(jian)熬(ao)河畔(pan)多音字：踏：tā（踏实）tà（脚踏实地）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）便：biàn（方便）pián(便宜）4、背默全诗。5、宣传绿化的口号、标语：绿化祖国，造福子孙。植树造林，功在千秋。保护环境，就是爱惜生命。3、只拣儿童多处行1、这是

2、冰心写的一篇散文，以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿，字里行间洋溢着一种生机和快乐。这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。2、成千盈百不解背倚(yi)栏杆纽扣旺盛欢畅四肢座无隙地烂漫海棠忸(niu)怩(ni)3、浑身解(xie)数：使出全身的本领不解(jie)：不明白多音字：只：zhī（船只）zhǐ（只有）看：kān（看门）kàn（看见）解：jiě（理解）

3、jiè（押解）发：fā（发现）fà（头发）转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈）尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）4、冰心，原名谢婉莹，她的代表作《寄小读者》,主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》……冰心：游人不解春何在，只拣儿童多处行（原句：儿童不解春何在，只拣游人多处行。）附：田间作者：清代人汪楫（字舟次）小妇扶犁大妇耕，陇头一树有啼莺。儿童不解春何在，只拣游人多处行。5、课文主要写儿童，作者为什么又用了许多笔墨写花儿：construtionqualityaeptaneandasesmRegulation(Profesional

4、Edition)(DL/T5210.2-209~DL/T5210.8-209);1.9thequalityhekoutaendtenvtasluationofeletriequipminstalationengineringode(DL/T5161.1-202~5161.17-202);1.10thenormofonstrutionsupervision,theletripoweronstrutionsupervisionregulations借花喻人，抒发了自己热爱春天、热爱儿童的情感。6、背默第5-9节。7、书后练习4指导（精讲）4

5、、早1、本文是按照方位的顺序来介绍三味书屋陈设的、对腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。本文的作者是吴伯箫。据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？2、酿雪朴素笔墨纸砚寿镜吾花瓣纯净疏淡润泽透明冰清玉洁韵致腊梅书塾(shu)琥(hu)珀(po)子曰(yue)mēnɡrénménɡshànɡměnɡɡǔ3、蒙人蒙上蒙古正：zhēn(正月）zhèng（正义）朝：zhāo（朝阳）cháo(朝代）行:xíng（行人）háng（同行）花瓣辨认争辩辫子辩论4、鲁迅，原

6、名周树人，作品：《阿Q正传》，作品人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。鲁迅名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。5、作者为什么写梅花：借花喻人，鲁迅一生的品格正像腊梅花一样。6、第5节阅读指导。7、写梅花的诗：梅花宋•王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。8、珍惜时间的名言名句：合理安排时间，就等于节约时间。培根一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。5、古诗两首1、这是两首描写春天景色的古诗，同为绝句。《游园不值》描写了游园不遇，红杏出墙的情景，表现了春天压抑不

7、了的蓬勃生机，流露了热爱春天的赞赏之情。《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面，表达了对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。2、苍苔柴扉黄蝶应：yīng（应该）yìng（答应）落：luò（落后）là（丢三落四）3、（不）值：（没有）遇到怜：爱惜扣：敲走：跑径：小路。4、《游园不值》中的千古名句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这句诗所蕴含的道理是：任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。（比如网络、电脑的普及）5、《宿新市徐公店》中写景的诗句：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。写儿童

8、活动的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。6、背默两首古诗（作者、年代、节奏）。construtionqualityaeptaneandasesmRegulation(ProfesionalEdition