2006江苏高考解析1

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1、人教版高三生物（新课标）试题2006年江苏省高考生物试题全解全析解析：河南省临颍县第一高级中学张文鹏河南省临颍县第二高级中学余培斌一、单项选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意。1．新陈代谢是指A.生物体内的同化作用B生物体内的能量代谢C生物体内的异化作用D生物体内全部有序的化学变化的总称【题目一句话】考查识记基本概念的能力，属于容易题。【答案】D【分析】新陈代谢的概念的新陈代谢是指生物体体内全部的有序化学变化的总称。包括同化作用和异化作用两个方面。或是包括能量代谢和物质代谢两个方面，A、B、C三个选项都只是新陈代谢的一个方面。所以D项正确。

2、【高考考点】考查的考点是：新陈代谢的概念，该知识点的教学要求是B：识记〔记住所学知识的要点，能够说出它们的大意，能够在有关情境中识别它们〕。【易错点】同化作用、异化作用、能量代谢、物质代谢分别是新陈代谢的一个方面，而不是新陈代谢的全部。【备考提示】要注重课本中的基本概念，特别是重点知识中的基本概念。2．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是A.H20、C02、ADPBCO2、NADPH、ATPCH20、C02、ATPDNADPH、H20、ADP【题目一句话】考查对光合作用中物质代谢的理解能力。【答案】B【分析】此题的能力要求是理解。此题包括了生第一册和选修

3、课本中的光合作用的有关内容。光合作用包括光反应和暗反应两个步骤，光反应中，水被分解，放出氧，并产生NADPH和ATP。暗反应是利用光反应的产物NADPH和ATP把由二氧化碳产生的三碳化合物进行还原，最终产生有机物。ADP是暗反应的产物而不是参与反应的物质，所以AD选项不对，水是参与光反应的物质，所以C选项也不对。【高考考点】考查的考点是光合作用的过程，该知识点的教学要求是D：应用〔在理解的基础上，能够分析知识的联系和区别，能够在新的情境中综合运用所学知识，解决一些与生物学有关的实际问题；能够运用所学知识，对有关的见解、实验方案和结果进行评价〕。【易错点】光反应与暗反应的区别与联系

4、，参与暗反应的物质与暗反应的产物要分清楚。【备考提示】要注重课本中的图，并且要把必修与选修课本中相关的知识联系在一起进行记忆和理解。3．赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：①培养噬菌体，②用35S和32P标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离。实验步骤的先后顺序为A①②④③B④②①③C②①④③D②①③④【题目一句话】考查设计实验的能力及实验设计的理念以及图文转化的能力。【答案】C【分析】课本在介绍这个实验时，除了用文字来描述之外，还用非常详细的图来介绍这个实验，图的第一步是：被35S和32P标记的噬菌体，第二步是：被35S和32第23页版主：刘

5、德臣人教版高三生物（新课标）试题P标记的噬体分别与细菌混合，第三步是：搅拌器，第四步是离心，第五步是：检测。根据课本中的这个图和其中的文字，我们就可以判定正确答案是C。【高考考点】考查的考点是：DNA是主要的遗传物质，该知识点的教学要求是C〔在"B"基础上，能够解释和说明所学知识的含义，能够对不同知识采用适当的形式（文字、图、表）予以表达〕【易错点】这个题的最后两个步骤的顺序容易判定，关健是前面的两个步骤，有些学生会想到，先培养足够多的噬菌体，然后再用放射性元素进行标记，实际上，这个题中的“①培养噬体”是指课本图中的第二步，即标记后的噬菌体与细菌混合，也就是噬菌体的侵染过程。【备

6、考提示】要注重课本中的图，并且要读懂课本中的图，并能用文字进行描述，图表也是课本的重要组成部分。4．做DNA粗提取和鉴定实验时，实验材料用鸡血而不用猪血的原因是A鸡血的价格比猪血的价格低B猪的红细胞没有细胞核，不易提取到DNAC鸡血不凝固，猪血会凝固D用鸡血提取DNA比用猪血提取操作简便【题目一句话】考查对实验材料的理解能力。【答案】B【分析】．DNA主要存在于细胞核中，在第一册的细胞核那一节中就提到了人的成熟红细胞中没有细胞核。由此扩展，哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，所以在DNA的粗提取和鉴定实验中，用的实验材料是鸡血。因此正确答案是B。【高考考点】考查的考点是：DNA的粗

7、提取与鉴定，能力要求是I类〔.理解实验的目的、原理和方法步骤，初步学会有关的操作技能，进一步理解有关的生物学知识〕。【易错点】有些学生会认为用鸡血比用猪血便宜，或是鸡血比用猪血操作简便，这样就没有体会到出题人的意图。【备考提示】课本中的知识要适当地进行扩展，对于有些知识点不但要讲清楚“是什么”，还要讲清楚“为什么”。5．栽培豆科植物可以提高土壤肥力，原因是与豆科植物共生的根瘤菌利用固氮酶把AN2转变为NH3BHNO3转变为NH3CN2转变为N03－DNH3转变为N03－【题目一句