太师屯镇中心小学学科课外活动实施方案

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1、太师屯镇中心小学学科课外活动实施方案一、目标任务为了全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术、科技活动，以丰富学生的课余生活，陶冶学生的生活情趣，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，促进学生的全面发展，推进我校课外活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成学校文体特色，办让当地老百姓满意的学校。二、活动理念　 让学生人人参与课外活动，让学生人人快乐、健康成长让学生人人怀有“求真”理想三、实施原则1．坚持教育性、艺术性、健身性

2、、趣味性原则。课外活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展的特点，寓学于乐、寓练于乐、寓艺于乐。2．坚持全面性原则。课外活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合。课外活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3．坚持全体性原则。课外活动的开展要面向全体学生，形成人人参与课外活动，个个都有喜爱项目的新局面。4．坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的

3、，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。5．坚持校内校外相结合的原则。课外活动充分发挥校外教育的独特功能，通过购买的社会专业人才的引进促进校内教师的提高，做到校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。6．坚持安全第一的原则。在课外活动的组织与实施过程中，教师要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。四、学生课外活动具体安排1.开展时间：每周一下午课后3：00——4：00每周四下午课后3：00——4

4、：00每周五下午课后3：00——4：002.参加人员：镇域范围全体在校生（自愿原则）3.课外活动辅导教师：本校特长教师社会购买专业人才4.活动内容安排（具体安排见附表）学校根据本校教师的特色专长及所购买的社会专业人才的特长方向，围绕科技、艺术、体育三个主题，共确定开设32个课外辅导班。其中中心小学本部26个，桑园小学3个，东庄禾小学3个。科技类：机器人体育类：篮球、轮滑、乒乓球艺术类：串珠、编制、十字绣、剪纸、软陶、绘画、二胡、歌舞表演、合唱、舞蹈、手风琴等5.活动组织形式：采取走班制学生根据自己的兴趣、爱好，自主选择活动小组，打破年级界限，

5、学生因兴趣相投走到一起。在相同时间同时开展各个小组活动；以学年为单位进行组别轮换，学生也可以根据自己的喜好继续留在原组持续学习。对于专业性要求较强的组别采取自愿加甄选的形式，同时保证人员的相对稳定。五、课外活动保障措施1.领导小组及职责组长：蔡瑞山负责学生课外活动工作的宏观指导和政策决策副组长：尹金伶负责方案的制定和活动具体实施的组织和监督常务：冯元广聂拥军戴旌锋刁小玲张永王申华王晓松负责所在校学生课外活动的组织、日常管理成员：各校专任教师负责学生活动协助组织、安全管理2.具体要求1）学校领导班子全面负责，组织、协调课外活动的开展，落实相应政

6、策措施，分管领导各负其责，推动课外活动的开展。2）常务负责同志负责学校课外文体活动实施过程的管理和指导，定期举办大型学生文体艺术活动，组织各项赛事。加强对学校课外活动课题研究的管理和指导。加强对课外活动实施过程的指导；帮助教师做好与校外辅导教师的沟通和协调工作。3）各小组协助管理教师是活动前组织及整个活动过程中的第一责任人，确保学生安全参加活动全过程。（做好每次的出勤、上课表现、特殊情况记录、突发事件的处理）4）班主任教师要积极做好学生日常的安全、学习态度等教育，积极协助处理一些突发事件；5）每位参加课外活动的学生要自觉遵守各种活动的要求，听

7、从指挥和安排，并按时参加活动；六、注重过程科学评价为了保证学生课外活动的安全、有序开展、保证活动的质量，使之真正成为学生发展特长、陶冶情操、全面发展的成长阵地，学校领导小组成员会定期和不定期对各组活动纪律、效果等进行考评，结合六一等重要节日开展小组活动展演，对效果突出的组别和辅导教师予以表彰和奖励。1.基本思路：利用六一庆典活动进行课外活动展示2．开展步骤1）首先将各个课外小组组建起来，并进行规范的组织管理，保证活动效果；2）在学期初布置辅导工作的同时，就将六一展演的工作思路告知各个活动小组，各小组有针对性地进行辅导准备；3）号召各个辅导小组

8、打破组别界限，几家联手准备一个节目，既能展示自我，更能相得益彰。4）成立六一展演特别筹备组，专门组织、协调此项工作，保证展演效果。3.实施措施德育和课外活动领导小组