高二生物上学期期中习题 理（无解答）1

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1、邵武七中2016—2017学年（上）期中试卷高二生物（理）一、单项选择题（★请将所选答案填至下页试卷的答题卡内★每小题2分，共70分）1.与人体细胞直接进行物质交换的是 ()A．体液   B．细胞内液   C．消化液   D．细胞外液2．可以直接与外界环境进行物质交换的生物是A．家兔B．鱼类C．鸟类D．草履虫3．组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组织水肿的是()A.营养不良导致血浆蛋白含量减少B.花粉过敏使毛细血管通透性增大C.饮食过咸导致血浆渗透压过高D.淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物

2、质4.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（）A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白D．Ca2＋、载体、氨基酸5．毛细淋巴管壁细胞的内环境组成是A．淋巴B．淋巴和组织液C．血浆和组织液D．血浆和淋巴6．右图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中X细胞是指（）A．B细胞B．T细胞C．效应B细胞D．效应T细胞7.下列有关内环境的说法中不正确的是()A．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关B．内环境中含量最多的成分是蛋白质 ()C．正常

3、人血浆的PH稳定在7．35－7．45之间，与内环境中含有的HCO3－、HPO42－等离子有关D．人体细胞外液的温度一般维持在在37OC左右，即人体的正常体温8.人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部A．组织液增加　B．组织液减少C．血浆量增加　D．淋巴减少()9.食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的PH不会发生大的变化。主要原因是A．与血浆中的强碱中和          B．形成Na2CO3排出体外8C．H2CO3/NaHCO3等缓冲物质的调节作用   D．很快排出体内10.下

4、图是人体局部内环境示意图，以下关于A液、B液和C液三者间联系表达正确的是11.碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是()A．促甲状腺激素   B．甲状腺激素 　C．胰岛素    D．生长激素12.如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致 ()  ①体温调节能力下降      ②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成      ④影响渴觉的形成A．①②③   B．①②   C．③④   D．①②③④13.当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织

5、间隙而形成组织液，造成组织水肿。该物质对血管的调节方式属于()A．血流自动调节 B．神经调节 　　C．体液调节    D．神经体液调节14.当人处于炎热环境时，会引起()A．冷觉感受器兴奋        B．温觉感受器抑制C．甲状腺激素分泌量增加D．下丘脑体温调节中枢兴奋15.某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下()A、膝跳反射存在，针刺足部无感觉　　B、膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C、膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D、膝跳反射存在，针刺足部有感觉16.神经调节的特点是()A.比较缓慢B.比较广泛C.时间比较长D.迅速

6、准确17.当人所处的环境温度从25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为()A．增加、增加、减少、降低B．增加、减少、增加、不变C．增加、增加、减少、不变D．减少、减少、增加、不变18.某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是()A．体液免疫  B．自身免疫  C．细胞免疫  D．非特异性免疫819.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是()①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑体温

7、调节的中枢，也是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑具有渗透压感受器，在细胞外液渗透压升高时，可以促进合成e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温。⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器A．①②③④ B．①②④⑥  C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥20.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于　()A．体液大量流失        B．营养物质得不到及时补充C．特异性免疫能力减弱      D．非特异性免疫能力减弱21.遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人()A．血浆

8、渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少22.一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是A．盐增多，糖未增多B．糖增多，盐未增多()C．两者