西华师范大学无形资产管理办法(试行)

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1、西华师范大学无形资产管理办法（试行）第一章总则第一条无形资产是学校国有资产的重要组成部分，为加强学校无形资产管理，防止无形资产流失，提高无形资产的经济效益和社会效益，保护学校无形资产不受侵害，维护学校权益，根据《中华人民共和国民法通则》和其它相关的经济法规，以及教育部第3号令《高等学校知识产权保护管理规定》等有关法规，特制定本办法。第二条本办法适用于学校下属各单位，以及以学校名义设立的具有法人资格的企事业单位。第三条学校无形资产是指学校所拥有的、不具有实物形态而能为学校提供某种权利的资产。包括：（一）专利权――依照《中华人民共和国专利法》的规定，界定学校

2、为专利权人的，在法定期限内为学校所独占和专有的各种发明创造（职务发明）。（二）商标权――以学校名义申请注册的，在一定期限内在指定的商品上使用特定的名称、图案、标记的权利。包括学校的校名（简称、字样）和图形，校标和图形，学校及所属单位拥有的注册商标。（三）著作权――由学校主持，代表学校意志，并由学校承担责任的文学艺术创作，科学著作、音像制品、图纸、模型、计算机软件等。依法界定学校为著作权人的，学校享有出版、发行等方面的专有权利，为著作权。（四）专有技术――即非专利技术，或称技术诀窍，是指学校作为发明人，由学校垄断的，不公开的，具有实用价值的先进技术、科研成

3、果、资料、技能、知识等。（五）特许经营权――是指学校在某一地区经营或销售某种特定商品的权利，或是接受另一单位有偿使用其商标、专利技术的权利。（六）商（校）誉――是指学校由于具有较高的社会信誉，或在某些方面有一定的优势，使得学校冠名权具有为使用者带来较多经济利益的能力。如：学校内相关的主要标志物的名称和图形，学校有声望的重点单位、人物的名称及代表物，学校直接或间接拥有的各种服务标记。（七）土地使用权――7学校依法、有偿取得的土地使用权，视为学校的无形资产。国家土地管理部门无偿划拨的，专门用于与教育事业有关活动的土地，一般不作为无形资产；第四条学校无形资产管

4、理的主要任务是：完善管理制度，建立健全各项规章制度；摸清无形资产状况，明晰产权关系，实施产权管理；保障无形资产的安全和完整；促进无形资产的开发和利用，规范无形资产处置行为，提高无形资产的经济效益；对经营性无形资产监督其保值增值。第五条学校无形资产管理的主要内容是：贯彻执行国家的相关法律、法规，完善管理体制，建立健全学校无形资产管理政策和规划；无形资产的范围界定、分类和入帐价值的确认和计量；无形资产的增加、使用、处置；无形资产的清查盘点；无形资产的帐务处理；无形资产产权收益管理等。第二章管理机构及其职责第六条学校无形资产作为学校国有资产的重要组成部分，实行

5、“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的管理体制；坚持所有权和使用权相分离，资产管理和财务管理相结合的原则。第七条建立学校业务主管部门、归口管理部门、使用部门（使用人）组成的无形资产管理体系，建立健全无形资产管理岗位责任制度。第八条国有资产管理处作为无形资产主管部门，对无形资产实施统一监督管理。其主要职责是：（一）根据国家和省有关规定，制定学校无形资产管理规章制度，并组织实施和监督检查；（二）会同归口管理部门组织无形资产技术鉴定，办理无形资产的产权确认手续；（三）建立无形资产账务；（四）负责审核办理无形资产的增加、调剂和处置；（五）负责组织对无形资产

6、的清查、登记、统计汇总及日常监督检查工作；（六）参与学校使用无形资产进行投资的决策；第九条根据学校无形资产不同内容和形式，指定学校无形资产的归口管理部门及其分工如下：（一）党办、校办负责学校校名（含简称、字体）、校誉、校徽和学校所拥有的标志物的管理；7（二）科研处负责专利权、著作权、版权、非专利技术、科研成果等知识产权的管理；（三）研究生处、教务处、继续教育学院负责相应层次以学校名义办学的审批管理；（四）后勤集团及产业集团负责其所属单位（企业）无形资产的管理。第十条无形资产归口管理部门的主要职责是：（一）根据学校无形资产管理制度，制定管理范围之内的有关实

7、施管理规章制度。（二）负责归口管理的无形资产登记和建帐。（三）负责组织无形资产的清查、统计等工作。（四）根据使用部门提出的无形资产技术鉴定申请，协同主管部门组织鉴定。（五）负责办理无形资产的增加、调剂、处置等报批手续。（六）核查指导使用部门的无形资产的管理工作。（七）参与学校使用无形资产进行投资的可行性论证。第十一条无形资产使用单位的主要职责是：（一）依据无形资产管理制度和办法，负责制定并组织实施具体的实施细则。（二）建立并登记无形资产使用台帐。（三）提出处置申请。（四）检查并报告无形资产的日常使用情况。第三章　无形资产界定和计价第十二条无形资产应满足下

8、列条件：（一）具有使学校获取效益的功能，并且发挥其功能的能力能够被证实；（二）取