北京市高等学校精品课程

《北京市高等学校精品课程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北京市高等学校精品课程申报表（本科）推荐单位北方工业大学所属学校北方工业大学（是否√部属）课程名称棒球课程类型□理论课（不含实践）□理论课（含实践）√□实验(践)课所属一级学科名称教育学所属二级学科名称体育学课程负责人石杰申报日期2009年5月18日北京市教育委员会制二○○九年四月填写要求26一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教

2、师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。26课程负责人情况1-1基本信息姓名石杰性别男出生年月1953年8月最终学历本科职称教授电话13911996879学位职务传真010－88803053所在院系理学院体育教研室E-mailWanggl_66@126.com通信地址（邮编）北京市石景山区晋元庄路5号北方工业大学（100144）研究方向高校体育教学与训练1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设

3、计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）近五年来讲授的主要课程：2004.9－2005.7大学体育课（实践与理论）16学时／周2003级、2004级205人2005.9－2006.7大学体育课（实践与理论）16学时／周2004级、2005级210人2006.9－2007.7大学体育课（实践与理论）16学时／周2005级、2006

4、级208人2007.9－2008.7大学体育课（实践与理论）16学时／周2006级、2007级212人2008.9－2009.5大学体育课（实践与理论）16学时／周2007级200人近五年承担的运动队训练有：2004.9－2009.5校棒球队训练10学时／周连续五年共计80人近五年来在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文：1．《探讨新时期我国体育改革趋势》，北京体育大学学报（中文核心期刊），2006年1月，独撰。2.《棒球运动规则学》来源于中国大学生体育协会棒垒球分会2005年7月担任编者3.《大学体育与健康教程》来源于北京体

5、育大学出版社2005年8月担任编者主持教学研究课题一项：大学体育课程建设的有关问题。（2007—2008）获得的教学奖励：2008年北方工业大学教学成果二等奖。棒球2009年被评为学校精品课程261-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）近五年来承担的学术研究课题：北方工业大学棒球队赛前训练的研究，北方工业大学科研

6、课题，2006-2007年近五年来在国内外公开发行刊物上发表的学术论文：1.《运动队出国比赛的管理方法及步骤》，大学时代，2006年12月，第一作者。2.《我国普通高校棒球队赛前训练负荷安排的研究》，广西师范大学学报（中文核心期刊），2007年第1期，独撰。3、《有关我国体育产业运行机制的研究》，集团经济，2007年11月，第一作者4.《我国军事训练中隔离训练法的研究》，广西师范大学学报（中文核心期刊），2008年第1期，独撰。5.《北方工业大学高水平棒球队的经验与发展对策》，广西师范大学学报（中文核心期刊），2008年第1期，独

7、撰。获得的学术表彰/奖励：2005年中国大学生体育协会棒垒球分会学术研讨会优秀论文一等奖2006年北京市大学生体育论文报告会二等奖2006年全国高校康复学会论文研讨会二等奖课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师262.主讲教师情况⑴2⑴-1基本信息姓名徐勇性别男出生年月1969年5月最终学历研究生职称副教授电话13146811258学位博士职务教研室主任传真010－88803090所在院系理学院体育教研室E-mailxy@ncut.edu.cn通信地址（邮编）北京石景山区晋元庄路5号北方工业

8、大学（100144）研究方向高校体育教学与训练2⑴-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题