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时间:2018-09-19
《《数字逻辑系统设计》实习教学大纲(电信专)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、电子信息工程技术专业《数字逻辑系统设计实习》教学大纲一、课程信息:课程代码:11243011课程中文名称:数字逻辑系统设计课程英文名称:DigitalLogicSystemDesign时间安排(学期/学年):(5/3)学时学分:学时:一周学分:1二、实习教学的目的:本实习为综合性、设计性实习,目的是加强学生的实践技能,提高学生综合分析问题,解决问题的能力。三、实习教学的基本要求:1、加深对数字逻辑系统设计、数字电子技术课程所学理论的认识和理解,分析课题的要求,明确课题的内容。2、根据系统划分,正确写出VHDL源程序并仿真验证,最后下载到实验箱上进行验3、
2、掌握课题电路的作用原理及主要电路的设计方法,掌握课题中各关键部件的描述方法四、实习教学的内容:设计一数字式竞赛抢答器1、设计一个可容纳6组(或4组)参赛的数字式抢答器,每组设一个按钮,供抢答使用。2、抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能,使除第一抢答者外的按钮不起作用。3、设置一个主持人“复位”按钮。4、主持人复位后,开始抢答,第一信号鉴别锁存电路得到信号后,有指示灯显示抢答组别,扬声器发出2~3秒的音响。5、设置一个计分电路,每组开始预置100分,由主持人记分,答对一次加10分,答错一次减10分。教学提示:此设计问题的关键是准确判断出第一抢答者并将其锁存,
3、实现的方法可使用触发器或锁存器,在得到第一信号后将输入封锁,使其它组的抢答信号无效。形成第一抢答信号后,用编码、译码及数码显示电路显示第一抢答者的组别,用第一抢答信号推动扬声器发出音响。计分电路采用十进制加/减计数器、数码管显示,由于每次都是加/减10分,所以个位始终为零,只要十位、百位进行加/减运算即可。设计二数字钟1、设计一个能显示1/10秒、秒、分、时的12小时数字钟。2、熟练掌握各种计数器的使用。3、能用计数器构成十进制、六十进制、十二进制等所需进制的计数器。4、能用低位的进位输出构成高位的计数脉冲。教学提示:1、时钟源使用频率为0.1Hz的连续
4、脉冲。2、设置两个按钮,一个供“开始”及“停止”用,一个供系统“复位”用。3、时钟显示使用数码管显示。4、“时显示”部分应注意12点后显示1点。5、注意各部分的关系,由低位到高位逐级设计、调试。设计三数字频率计1、设计一个能测量方波信号的频率的频率计。2、测量的频率范围是0~999999Hz。3、结果用十进制数显示。教学提示:1、脉冲信号的频率就是在单位时间内所产生的脉冲个数,其表达式为,f为被测信号的频率,N为计数器所累计的脉冲个数,T为产生N个脉冲所需的时间。所以,在1秒时间内计数器所记录的结果,就是被测信号的频率。2、被测频率信号取自实验箱晶体振荡
5、器输出信号,加到主控门的输入端。3、再取晶体振荡器的另一标准频率信号,经分频后产生各种时基脉冲:1ms,10ms,0.1s,1s等,时基信号的选择可以控制,即量程可以改变。4、时基信号经控制电路产生闸门信号至主控门,只有在闸门信号采样期间内(时基信号的一个周期),输入信号才通过主控门。5、f=N/T,改变时基信号的周期T,即可得到不同的测频范围。6、当主控门关闭时,计数器停止计数,显示器显示记录结果,此时控制电路输出一个置零信号,将计数器和所有触发器复位,为新的一次采样做好准备。7、改变量程时,小数点能自动移位。设计四拔河游戏机1、设计一个能进行拔河游戏
6、的电路。2、电路使用15个(或9个)发光二极管,开机后只有中间一个发亮,此即拔河的中心点。游戏双方各持一个按钮,迅速地、不断地按动,产生脉冲,谁按得快,亮点就向谁的方向移动,每按一次,亮点移动一次。3、亮点移到任一方终端二极管时,这一方就获胜,此时双方按钮均无作用,输出保持,只有复位后才使亮点恢复到中心。4、用数码管显示获胜者的盘数。教学提示:1、按钮信号即输入的脉冲信号,每按一次按钮都应能进行有效的计数。2、用可逆计数器的加、减计数输入端分别接受两路脉冲信号,可逆计数器原始输出状态为0000,经译码器输出,使中间一只二极管发亮。3、当计数器进行加法计数
7、时,亮点向右移;进行减法计数时,亮点向左移。4、由一个控制电路指示谁胜谁负,当亮点移到任一方终端时,由控制电路产生一个信号,使计数器停止计数。5、将双方终端二极管“点亮”信号分别接两个计数器的“使能”端,当一方取胜时,相应的计数器进行一次计数,这样得到双方取胜次数的显示。6、设置一个“复位”按钮,使亮点回到中心,取胜计数器也要设置一个“复位”按钮,使之能清零。设计五乒乓球比赛游戏机1、设计一个由甲、乙双方参赛,有裁判的3人乒乓球游戏机。2、用8个(或更多个)LED排成一条直线,以中点为界,两边各代表参赛双方的位置,其中一只点亮的LED指示球的当前位置,点
8、亮的LED依此从左到右,或从右到左,其移动的速度应能调节。3、当“球”(点亮的那
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