高中音乐课改心得

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1、高中美术课改心得作为农村中学的美术老师，美术课一直被人们所忽视，更别说高中美术课了。看了先行省的课改让我看到了希望。新课程改革彻底改变了以前填鸭式教学、应试性教学。它突出了学科的特点，并强调趣味性的学习，可以说比较贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，更有利于学生发挥个性。高中美术新课改教学内容循序渐进强调基础知识、基本技能的传授在有着极其重要的作用。第一，通过审美教育提高学生对美的感受能力、鉴赏能力和艺术创造能力，提高学生的文化素养。美的事物在我们的生活中处处都有，但并不是每个人都能感受和欣赏的。因为人们认识美、发现美、鉴赏美的能力不

2、是天生的，人和人不同，所以鉴赏能力也就差之毫厘失之千里了。要增加美术素养就必须不断积累升华对美的体验。第二，通过美术审美教育提高学生对真、善、美与假、恶、丑的辨别能力，陶冶其道德情操。学生通过接受这种审美教育，有了辨别是非、美丑的能力丰富有趣的美术常识，升华自己的审美情感。第三，高中美术新课改通过对学生进行美术知识教育和美术技能训练，有益于将来的社会工作。随着社会的不断发展，美术在社会中的作用越来越大，与人的生活也越来越密切，如建筑、纺织、包装、广告、日用工业、室内装饰等都需要有美术知识的人来操作，广大中学生将是这些行业的有生力量，

3、在中学掌握了这些方面的修养对今后的工作有着积极的作用。二、新课改面向全体学生，老师和学生的灵活性更强。第一、高中美术新课改激发学生对美术的兴趣，发展了学生的感知能力和形象思维能力。第二、高中美术新课改激发学生的表现欲，使学生在课堂上掌握了美术基本表现手法。美术课程9大块，其中有8块就是对动手能力的要求。如何激发学生用掌握的美术知识来表现自己对事物、生活、对美的感知、这也是我们值得商榷的问题。第三、高中美术新课改树立了创新意识，开拓广阔的课堂教学空间，促进学生的个性形成和全面发展。第四、高中美术新课改明确了课堂课题的学习领域，注意课堂

4、量化的比例。三、全面的评价美术教学教学评价是教学工作的一个不可缺少的基本环节，是提高教学质量的重要手段，也是教育科学研究的一个重要组成部分。评价学生的方式也有所改革。对学生的评价不在以老师为唯一标准，还开设了出勤、课堂表现、自我评价、互相评价等评价标准，这样对教学质量的评估会更公正些。总之，整个高中美术新课改从观念、结构、内容几方面都强调了创新。美术课是普通中学的一门文化基础课，担负着对学生进行美育的重任，是进行审美教育的重要途径。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransferre

5、dbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,Shen

6、mufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand普通高中美术课程要适应时代发展的要求，增设反映美术学科发展成果的现代设计、现代媒体艺术等内容；注重对美术语言以及美术的发展规律等基础性内容的学习；充分利用和开发校内外美术课程资源，增加课程的多样化，实行学分制，鼓励学生自主选择，为个性发展拓展空间，满足学生多样发展的需求。长期以来中学美术大多数

7、学校所忽视，尤其是在高考指挥棒的影响下，美术可被别的科目所占，美术老师被排挤被打击甚至改造成其他学科的老师，从此不再和自己专业有关，可能有的老师一辈子再也不会拿起画笔走在美术课堂之上，一生所学被束之高阁。更不要说是高中美术了，这都是一些美术老师想都不刚想的事。是向国家花大力气开设许多美术院校培养美术教师为的是什么？是为了充当摆设？不，是为了提高全民的审美观念，综合素质。现在好了，高中美术新课程马上就要实施了，美术老师再也不用担心没有美术课上了，美术课不但恢复了，而且还增加了一些学时，他将作为一种教育回到课堂上来。在今后的高中美术课程

8、实施时我将这样去做：1、吸取他人实验成功经验教训，总结适合本校的发展路径。2、制定切实可行的新课程实施方案(教师评价方案、学生评价方案等)3、协调好学校的“硬软件”办学条件（教学设备的协调、师资的协调）4、边实施边总结本校课改的优缺点