船营教育通讯文章

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1、《船营教育通讯》2008年第6期-------------2009-1-613:48:00激发学习兴趣培养学习品质——邻校共研活动纪要◇船营区搜登站镇第二中学满明海陈岩2008年11月18日，市、区教育局领导及教师进修学校、城区学校、乡镇学校相关领导和教学人员，一行48人，来到我校，出席了船营区教育局教育科主办、吉林七中和我校共同承办的“双优送教，邻校共研”现场会。　　这次共研活动的主题是数学教学中的激发兴趣与自主学习。　　我校市级骨干教师曲成仁老师讲授了一节初三数学课《y=ax2（a≠0）图象的性质》，全课结合农村课堂实际，

2、探讨“杜郎口经验”，运用最常规的教学模式，使用最简单的小黑板、题签等教学手段，发挥教师的主导作用，充分调动学生自主、合作、探究的积极性。课堂轻松自如，行云流水；学生学练结合，收获颇丰。　　吉林七中省“十佳”优秀任课教师孟凡送课——初三数学《y=ax2+k图象的性质》，教师以亲和的感染力，应用多媒体从“美丽的江湾大桥”导入，由“谈话提问”做好新旧知识衔接，运用“图象对比”突出教学重点，使用“活动式抛物线图象”突破难点，用“一个比划一个猜”游戏巩固新知，以“层次梯度习题”加以训练。教师穿针引线，巧妙指点，循循善诱，挖掘潜能；学生如

3、沐春风，思维活跃，交流合作，兴趣盎然，变“怕学”为“乐学”。　　吉林七中优秀教导主任滕晓燕做了《激发学生数学学习兴趣，培养学生自主学习品质》的专题业务讲座，联系教学实际，结合个性案例，有理有据地进行了理性分析，从培养学生“乐学”、“会学”、“善学”三个角度，帮助农村中学解决教学管理中激发学生学习兴趣的难题。　　接着，与会的领导和教师进行了专题研讨。两节课、一节讲座，得到领导、专家、教师一致的认可和好评。授课、送课教师说课、反思，参与活动人员评课、研讨，切实提高了数学教师的研究意识和课堂效率，解决了活动前征集的关于数学教学的44

4、个问题。　　区教育局孟庆云副局长指出，“课堂是遗憾的艺术”，仁者见仁，智者见智，但通过讲课、讲座等多种形式，使教育、教学、教研越走越完善，越走越深入，城乡学校即兄弟学校要手常牵、心相连，从问题入手，解决问题，真正提高船营教育的质量。　　吉林市教育局基础教育处刘长权副处长评价此次活动：文件精神贯彻落实的好；区教育局、各个学校、相关教师准备的好；活动形式、内容、效果都好。并希望船营区不断总结经验，树立典型，再接再励，代表吉林市开展一次地区性“双优送教，邻校共研”活动。beconsistentwithinthesamedisk.Al

5、ternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore《船营教育

6、通讯》2008年第3期-------------2008-7-513:41:00船营区四乡镇五所中学邻校共研纪实■船营区搜登站镇第二中学陈岩秦占英　　2008年5月27日，在濛濛的细雨中，教育局孟庆云副局长、进修学校张丽华副校长、教育科徐慧珠科长、中教部陈桂凤主任及搜登站镇、大绥河镇、越北镇、欢喜乡各中学的校长、教务主任和语文学科教师齐聚我校。　　上午，我校青年教师周丽萍主讲了七年级语文阅读课《伟大的悲剧》，从复述课文入手，声情并茂地讲述了英国斯科特一行五人南极探险的不幸遭遇，为人类探险树立起不朽的“丰碑”；苏国梁老师主讲了八

7、年级语文文言文《岳阳楼记》，由古典诗文导入，抓住文中阴晴景色特点，深入剖析，点明景由情生、情景交融的主要内容。　　课后，所有与会领导和教师认真进行了评课和分析。这两节课，得到了所有语文教师的一致认可，大家畅所欲言，仁者见仁，智者见智，既有理性的探讨，也有感性的认识，充分肯定了教学中的许多优点，也指出了些许不足。　　进修学校张丽华副校长认为，四乡镇五所中学邻校共研经过一学期的活动，已经上升到一个新的层次，并且提炼出一个鲜明的主题，语文课应以精品的文本为基础，以活跃的课堂为载体，提升学生的语文素养，培养学生的感知能力、阅读能力、写

8、作能力。　　最后，教育局孟庆云副局长从全区教育教学工作出发，希望全体领导动起来，所有教师动起来，把探索研究精神发扬下去，自我反思，自我提高，促进教师自主发展，促进学生个性发展，促进教育整体发展。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateun