青龙电大开放教育集中实践环节实施细则

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1、秦皇岛广播电视大学青龙分校开放教育（专、本科）集中实践环节实施细则一、总体要求1、集中实践环节包括社会调查和毕业论文（作业）两项。2、集中实践环节不得免修（8学分）。二、社会调查（实习环节）1、时间：社会调查时间一般为4周。2、根据调查结果写出调查报告。内容包括：题目（关于xxx单位xxx的调查报告）、调查对象（单位）的一般情况、调查内容、调查结果分析、调查体会（建议）。写作要求：要求语言简练、准确；叙述清楚；数据、资料可靠；结论有理、有据。字数不少于2000字。3、考核标准：根据实习表现分为合格

2、与不合格，以百分计，60分为合格。4、个人按要求填写鉴定表，由实习单位签字盖章，并写出评语。附：社会调查样稿：forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsa

3、reclear;(D)theborrower,guarantorloans13河北广播电视大学社会实践考核表实践课题：关于xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx的调查报告姓名：XXX教育层次：专科学号：1113001405xxx省级电大：河北省电大专业：法学分校：秦皇岛电大指导教师：XXX教学点：青龙电大forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopieso

4、fchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans13河北广播电视大学学生社会实践考核表实践单位（基地）实践活动时间实践课题2016.5.4—5.31指导教师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务青龙电大分校本科法学高级讲师社会实践报告（由学生填写）：根据

5、青龙电大集中实践环节要求，本人于x年x月x日始，利用4周时间，，并围绕xxx等问题进行了调查研究，现将有关情况报告如下：一、调查目标和方法(一)调查目标1、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx；2、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。(二)调查方法1、问卷调查；2、座谈会及个案调查；3、走访、谈话。二、调查结果分析xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、调查后的思考（一）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（二）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（三）xxxxxx

6、xxxxxxxxxxxxxxxforthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans13（

7、四）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx学生（签名）：年月日（可另附页）forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)thebo

8、rrower,guarantorloans13评语实践情况出勤情况实践态度实践能力实践效果实践单位意见指导教师意见实践单位（章）：年月日成绩指导教师（签章）：年月日教学点初审意见审核人（签章）：年月日分校复审意见复审人（签章）：年月日省级电大验收意见验收人（签章）年月日forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdouble