浙江理工大学本科学生综合测评办法

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1、浙江理工大学文件浙理工学〔2013〕18号关于印发《浙江理工大学本科学生综合测评办法》等文件的通知各学院（部）、有关部门：为了加强校风学风建设，促进良好的班风和学风的形成，着力培养适应社会主义现代化建设需要的高素质优秀人才，学校经充分酝酿，对《浙江理工大学本科学生综合测评办法》、《浙江理工大学本科学生奖励实施办法》、《浙江理工大学优良学风班级评比办法》、《浙江理工大学先进班级评比办法》等文件进行了修订、完善，现印发给你们，请遵照执行。附件：1.浙江理工大学本科学生综合测评办法2.浙江理工大学本科学生奖励实施办

2、法3.浙江理工大学优良学风班级评比办法4.浙江理工大学先进班级评比办法浙江理工大学2013年8月28日浙江理工大学校长办公室2013年8月28日印发constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineering

3、code(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations23附件1浙江理工大学本科学生综合测评办法第一章总则第一条为认真贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，充分调动广大学生的积极性、主动性和创造性，不断提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美等全面发展，着力培养适应社会主义现代化建设需要的高素质优秀

4、人才，结合学校人才培养目标和实际，特制定本办法。第二条学生综合测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价，设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生发展的导向目标。测评包括思想道德素质评价、学业测评和实践与创新能力测评三个部分，采取定量测评与定性评价相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合，科学合理地反映学生的实际素质状况,其计算公式为：综合测评分F=思想道德素质评价分F1×25%+学业测评分F2×60%+实践与创新能力测评分F3×15%。第三条本办法适用于浙江理工大学全日制普通本科学生

5、。第四条综合测评按学年进行，一般在下学年第一学期初进行。第五条综合测评坚持公开、公平、公正的原则，采取学生自评、班级初评、学院审核相结合的方式进行。第六条学生处负责全校本科学生综合测评工作的领导、协调和监督，学院学生工作领导小组负责本学院本科学生综合测评工作的领导，学院学生工作办公室负责本学院本科学生综合测评工作的具体实施。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T

6、5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations23各班级成立由班主任任组长，班长、团支书、党支部书记（指班级建有党支部）及学生代表等为成

7、员（8-10人）的班级学生综合测评工作小组，学生代表经班级民主推荐产生。工作小组按校院相关规定要求，具体负责本班学生的综合测评工作，并将测评结果在向班级学生公布无异议后上报学院学生工作办公室；学院学生工作办公室对本学院学生综合测评结果进行复核，经学院学生工作领导小组审查，结果在全院范围内公示，无异议后上报学生处。第二章思想道德素质评价第七条思想道德素质是指学生在思想政治、道德品质、学习行为、组织纪律、身心健康等方面应当具有的基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合体现。第八条思想

8、道德素质评价分F1=民主评议分A1（A1≤75分）+公寓文明分A2（A2≤20分）+其他奖惩分A3（5分）。F1≤100分。（一）民主评议分A1（A1≤75分）1.评议内容分思想政治、道德品质、学习态度、组织纪律等方面，具体评议内容如下：思想政治：坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，思想上积极要求上进，热爱祖国，坚定信念，能自觉学习政治理论知识，关心时事，积极参加各类政治理论学习活动；道德品