浙江省宁波效实中学2015届高考模拟测试卷文综政治

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1、宁波效实中学2015届高考模拟测试卷文科综合能力试题第Ⅰ卷选择题（共140分）本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求24．2014年10月8日100美元可兑换612元人民币，2015年1月28日100美元可兑换624元人民币。如果人民币汇率继续按照这一趋势运行，在其他条件不变的情况下，对小张同学可能带来的影响有①小张去美国留学成本更高②小张去美国留学成本更低③小张在超市购买原产美国的商品价格更高④小张在超市购买原产美国的商品价格更低A．①③B．①④C．②③

2、D．②④25．“深化收入分配体制改革，努力缩小收入差距”是近几年改革的主要目标之一，以下符合这一要求的初次分配措施有①建立职工工资正常增长机制②继续提高个人所得税起征点③建立更加公平的社会保障体系④提高农民土地增值收益分配比例A．①③B．①④C．②③D．②④26．新常态要求政府调整调控思路。下列措施中，适应“新常态”的调控政策措施是①改善能源消费结构，增加清洁能源比重②增加财政对科技领域的支出，同时加强对科研经费使用的管理和监督③坚持适度消费原则，注重精神消费和物质消费相协调  ④坚持合法经营，公平竞争，诚

3、信守约A．①②B．②③C．③④D．①④27．中国科学家运用“改变材料对电磁波的折射率就能够将物体隐藏起来”这一原理，研制出了能够在可见光波段将生物隐形的隐身器件。虽然该技术存在一定的局限性，但对“隐身术”从想象走向实用起到了促进作用。这表明①意识活动的主动选择性能够正确预测未来第28题图②科学创造往往需要科学幻想的激发和推动③意识活动的创造性能将科学幻想变为现实④科学幻想向现实转化还受实践水平的制约A．①②B．③④C．①③D．②④28．漫画《物尽其用》给我们的哲学启示是A．把握事物的联系，利用客观规律B．坚

4、持实践的观点，重视直接经验C．发挥主观能动性，探究事物本质D．坚持辩证否定观，树立创新意识29．2014年我国经济增速出现回落，有人抱怨：“都是反腐惹的祸。”对于反对腐败与经济发展中出现的问题，我们应当这样看待A．认识问题要坚持“仁者见仁”，解决问题要坚持“公说公有理” B．分清主要矛盾和次要矛盾，集中全部力量解决腐败问题C．只要把问题与国情相对接，就能找到解决问题的正确方案D． 既要勇敢地接受挑战与考验，又要对未来充满信心和希望30．2014年7月5日ofwork,relationships,needan

5、dpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember-5-的记忆里，不仅仅是那辆冒着浓烟的公共汽车，还有不顾一切砸窗救人的平民英雄。他们

6、用行动弘扬了见义勇为精神，受到杭州市政府的表彰。由此可见A．在价值选择的基础上作出价值判断B．价值观是人生的向导和决定因素C．人生价值是社会价值和自我价值的统一D．社会条件是实现人生价值的基础31．2014年11月19日，首届世界互联网大会在中国浙江乌镇举办。举办世界互联网大会，就是要搭建两个平台：一是为中国与世界互联互通搭建国际平台，二是为国际互联网共享共治搭建中国平台。这两个平台的搭建A．改变了文化传播的手段，能促进世界文化的繁荣B．促进了各民族文化融合，重塑了互联网文化秩序C．延展了文化传播的空间，能

7、增强中华文化影响力D．增强了民族文化的特点，保障了各民族文化权益32．2014年12月13日是我国首个侵华日军南京大屠杀死难者国家公祭日。“勿忘国耻、圆梦中华”等悼念活动在全国多地展开。举行这一公祭日纪念活动的意义在于①以史为鉴，弘扬中华民族精神②铭记历史，注入改革创新为核心的时代精神③面向未来，引领文化发展方向④凝魂聚气，培育和践行社会主义核心价值观A．①②B．①④C．②③D．③④33．李克强总理作2015年政府工作报告时指出，“大道至简，有权不可任性。”各级政府都要建立简政放权、转变职能的有力推进机制，

8、给企业松绑，为创业提供便利，营造公平竞争的环境。这一要求的出发点在于①弱化行政管理，提高服务水平②监督政府权力，推动政务公开③转变政府职能，提高行政效率④依法行使职能，促进经济发展A．①②B．①③C．②④D．③④34．我国的人民代表大会制度已走过了60年的风雨历程，从“豆选法”到城乡选举“同票同权”，从等额选举到差额选举……人民代表大会制度在不断完善，并引领着中国不断进步和发展。这一制度①由我国国家性质决定，是人