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时间:2018-09-19
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1、南京江宁中等专业学校第四届技能节竞赛手册2013年4月5目录1、南京江宁中等专业学校第四届技能节实施方案(2013年)2、第四届技能节11级竞赛暨2013年技能鉴定考核安排表3、第四届技能节决赛项目安排一览表(11级、12级)4、第四届技能节机电部实施方案5、第四届技能节信息部实施方案6、第四届技能节综合部实施方案7、第四届技能节幼教部实施方案5南京江宁中等专业学校第四届技能节实施方案(2013年)为促进我校教学改革,规范和强化学生专业技能和教师教学技能,营造学习技能的氛围,为师生提供充分展示自我的舞台,适应职业教育的发展,学校定于2013
2、年5月上旬~6月中旬举办第四届技能节,特制定本方案。一、活动主题:团结进取强化技能展示风采促进成长以规范技能教学为基础,以提升技能训练水平为目标,进一步强化技能训练工作;以展示师生专业特长为平台,以增强学生学习信心为宗旨,营造“学知识、长才干、练技能、展风采”的良好氛围。二、组织领导(一)领导小组组长:章熙斌副组长:周兴龙成员:白秉旭、平德林、彭涛、叶金鑫、何广军、甘福宁、张昌宝(二)工作小组机构、成员及职责1、竞赛组:组长:周兴龙副组长:叶金鑫、何广军、甘福林、黄花、白秉旭(1)负责各项技能节活动的统筹和具体组织实施,保障活动的顺利进行。
3、(2)负责制定实施方案;(3)负责协调督导各项比赛项目;(4)材料汇总2、宣传组:彭涛(1)负责总体协调校园宣传;(2)负责摄影、摄像工作;3、后勤组:平德林(1)负责相关用品的采购和管理。(2)负责各项比赛的后勤服务工作;(3)负责作品展示场所的整理和器材提供;三、活动安排(一)竞赛组织形式1、11级学生结合技能鉴定,全员参与,根据技能鉴定成绩评定竞赛结果;2、11级学生根据报名情况组织各工种的竞赛,在成绩优秀者中选拔2014年省市技能大赛的队员。5(二)竞赛进程安排本次活动从2013年5月至2013年6月分四个阶段进行:第一阶段:宣传发
4、动与组织准备阶段(5月3日~9日)各部办根据学校的统一要求,制定技能节各项目具体实施方案。要落实各比赛项目及负责人,广泛动员教师、学生积极参加活动,并做好组织工作和物质上的准备。1、召开工作会议,下发《江宁中等专业学校第四届技能节实施方案》,研究竞赛方案,落实竞赛项目。部办根据学校的方案制定本部办的实施方案,并报实训处备案。2、各部办召开班主任及相关教师会议,部署竞赛工作。每个部办确定技能竞赛的项目,原则上不少于3个。每个项目落实项目负责人,全面负责本项目的竞赛过程。3、各部办在学生和教师中进行广泛宣传,组织学生报名。班主任组织学生报名。根
5、据实际情况,把学生分成几个项目组,分别参加各个竞赛项目。对于某些项目报名学生过于集中,各部办要做好调剂工作。4、各部办做好日程安排、经费预算及报批工作。5、悬挂宣传横幅标语,插彩旗,营造氛围。第二阶段:从5月10日~5月18日,技能训练与选拔阶段。1、各部办结合日常教学及训练,组织各竞赛项目的学生训练;训练时间灵活安排,可以是正常实训教学时间、课余时间、节假日时间。学生自己制作一件工件(或作品等)上交给竞赛项目负责人等。2、各竞赛项目负责人根据学生上交的作品,组织裁判人员进行打分,按比例择优,报部办研究后进入决赛。3、实训班级由班主任及指导
6、教师按照学校技能训练组织管理要求落实有关工作;第三阶段:从5月19日~6月10日,技能竞赛决赛。1、各部办竞赛小组组织技能竞赛决赛。2、学校检查各部办技能节活动开展情况。3、邀请有关领导及企业专家等观摩、指导。4、汇总比赛成绩,做好宣传报道工作。第四阶段:6月20日,总结和赛后宣传阶段。主要工作:1、组织教师学生作品展。2、组织学生技能展示。3、工作总结表彰。4、各部材料收集汇总(含活动方案、现场照片及学生作品照片、获奖学生名单、教师工作量统计、评分、规则、安排等过程性资料、作品实物。四、奖励办法51、本次技能竞赛活动设学生个人奖、优秀指导
7、教师奖、优秀班主任奖及优秀部办奖。2、学生个人奖:各竞赛项目原则上根据决赛人数设置一、二、三等奖(按百分之四十给予奖励,7%一等奖,12%二等奖,21%三等奖)。具体人数由各部办按实际决赛人数的比例确定,报学校备案,学校为获奖者颁发荣誉证书。3、优秀班主任奖:根据班主任组织参赛的情况,各班级参赛人数,获奖学生的百分比等情况给予奖励,由部办研究决定,报学校备案,学校为获奖者颁发荣誉证书。4、优秀指导教师奖:根据所指导学生的获奖情况,由各部办研究决定,按部办班级数的百分之四十给予奖励,由部办研究决定,报学校备案,学校为获奖者颁发荣誉证书。5、优
8、秀部办奖:根据各部办对技能节的宣传、组织及效果,设置2个优秀组织奖,学校为获奖部办颁发荣誉证书。五、工作要求1、各部办、各班主任要充分认识技能节活动的意义,将技能竞赛工作的组织开
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