宁夏银川一中2016高三第三次模拟考试--历史

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1、恒谦教育研究院绝密★启用前2016年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(银川一中第三次模拟考试)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中第Ⅱ卷第42~48题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(

2、签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。第Ⅰ卷本卷共35个小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符号题目要求的。24.西周时,公、卿、大夫、士等爵号,是贵族权势的等级符号,拥有爵级者,构成了一个高贵的阶层。秦汉时期,平民能够以军功得爵,军功爵在秦与汉初造就了一个军功地主阶层。这一变化说明A.秦汉爵秩等级的开放性B.秦汉官僚的等

3、级性变强C.血缘世袭制走向终结D.社会阶层的流动性变弱25.察举制在两汉时期历经损益。起初,被举荐的吏、民经皇帝策问后授官;后来,被举荐者需通过朝廷设置的相应科目考试后,才能得到官职。这说明察举制A.按出身授官不能适应统治需要    B.逐渐被九品中正制取代C.以考举士成为主要的选拔方式    D.选拔官吏标准趋向客观26.晚明时期有人主张“有千万人之奢华,即有千万人之生理。若欲变千万人之奢华而返于淳,必将使千万人之生理几于绝,此天地间损益流通,不可转移之局也”。这表明当时A.工商业发展影响了价值取向B.程朱理学改变了消费者观念C.奢华之风成为社会主

4、流风尚D.资本主义生产关系开始形成27.1877年,对西方持否定态度的刘锡鸿作为副使出使英国,抵达伦敦两个月后,他对英国政治评价道:“无闲官,无游民,无上下隔阂之情,无残暴不仁之政,无虚文相応(应)之事。”据此分析,刘锡鸿A.肯定了英国政体中体现的民主和法治精神B.仍然没有突破传统政治伦理和儒家价值观he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeploym

5、ent,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine西安恒谦教育科技股份有限公司第7页恒谦教育研究院C.主张对中国传统政治体制进行全面批判D.从反对学习西方向支持学习西方制度转变28.有学者认为:“在近代中国,没有哪一个事件能像义和团运动那样,包含着如此多的相反的信息、相反的价值和相反冲

6、突的目标,‘价值’与‘理性’、善与恶在这里是如此的纠结,其界限是如此的模糊。”这一观点认为义和团运动A.历史真相不明,难以评价B.混淆了进步与落后的界限C.体现了文明冲突的复杂性D.道德上的肯定是其主要方面29.图4是1864年至1914年间中国各种报刊、杂志对民主一词使用数量情况。由此可以看出图4A.国人对民主的理解不断深入B.政治文明发展的渐进性曲折性C.君主观念逐渐淡化直至被抛弃D.民族危机程度直接影响着民主思想的宣传30.1964年8月.中共中央和国务院批转国家经济委员会党组《关于试办工业、交通托拉斯的意见的报告》中,认同托拉斯是“按照经济原

7、则实行科学的高效的集中统一领导,免除工业管理机关化和官僚主义、分散主义流弊”的一种好的组织管理形式。这表明我国当时A.打破计划经济体制束缚B.彻底纠正党内“左”倾错误C.尝试建立现代企业制度D.试图用经济手段管理工业31.改革开放以来,中国股票市场的发展经历了1980年~1991年的复兴和起步时期,1992年至1999年的扩容和成长时期,2000年至今的规范和发展时期。这种发展A.与中国经济体制转型完全同步B.旨在推进国企股份制改革C.与中国经济结构变化步调一致D.适应了经济体制改革需要32.古希腊各城邦在其国境四周,都有一条不可侵犯的神灵界石线,这

8、是各城邦宗教及神的四至,界石之外,是其他城邦神力所辖。这样,在地理上邻近的两个城邦间有也着很难逾越的界限,各

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